这部剧象是一本中学教材。编剧也象中学老师那样说,你该这样,你该那样,内容随大流。但发现书里有一个例子“威廉·哈维(William Harvey)发现了血液循环,结果却因此遭到嘲笑和辱骂,行医活动也大受影响”,与威廉•哈维的传记记载的内容不同,威廉•哈维当过英国皇家御医,因为上述发现还获得挺高的荣誉。我们读者该相信谁?编剧书里其他例子是不是也有类似问题?虽然例子与编剧要说的道理没多大关系。本剧创作得很无趣。并没有说出什么“艺术”,只是思考方法而已。
本来死了又复活了就该了结了吧?手痒的话,可以写点番外篇什么的,不要弄得狗尾续貂出力不讨好了。
统计学的实际运用,可以渗透到工作和生活多方面,掌握理解虽然很难,但非常受用。
这部剧象是一本中学教材。编剧也象中学老师那样说,你该这样,你该那样,内容随大流。但发现书里有一个例子“威廉·哈维(William Harvey)发现了血液循环,结果却因此遭到嘲笑和辱骂,行医活动也大受影响”,与威廉•哈维的传记记载的内容不同,威廉•哈维当过英国皇家御医,因为上述发现还获得挺高的荣誉。我们读者该相信谁?编剧书里其他例子是不是也有类似问题?虽然例子与编剧要说的道理没多大关系。本剧创作得很无趣。并没有说出什么“艺术”,只是思考方法而已。
本来死了又复活了就该了结了吧?手痒的话,可以写点番外篇什么的,不要弄得狗尾续貂出力不讨好了。
统计学的实际运用,可以渗透到工作和生活多方面,掌握理解虽然很难,但非常受用。