这部剧象是一本中学教材。编剧也象中学老师那样说，你该这样，你该那样，内容随大流。但发现书里有一个例子“威廉·哈维（William Harvey）发现了血液循环，结果却因此遭到嘲笑和辱骂，行医活动也大受影响”，与威廉•哈维的传记记载的内容不同，威廉•哈维当过英国皇家御医，因为上述发现还获得挺高的荣誉。我们读者该相信谁？编剧书里其他例子是不是也有类似问题？虽然例子与编剧要说的道理没多大关系。本剧创作得很无趣。并没有说出什么“艺术”，只是思考方法而已。
本来死了又复活了就该了结了吧？手痒的话，可以写点番外篇什么的，不要弄得狗尾续貂出力不讨好了。
统计学的实际运用，可以渗透到工作和生活多方面，掌握理解虽然很难，但非常受用。
这部剧象是一本中学教材。编剧也象中学老师那样说，你该这样，你该那样，内容随大流。但发现书里有一个例子“威廉·哈维（William Harvey）发现了血液循环，结果却因此遭到嘲笑和辱骂，行医活动也大受影响”，与威廉•哈维的传记记载的内容不同，威廉•哈维当过英国皇家御医，因为上述发现还获得挺高的荣誉。我们读者该相信谁？编剧书里其他例子是不是也有类似问题？虽然例子与编剧要说的道理没多大关系。本剧创作得很无趣。并没有说出什么“艺术”，只是思考方法而已。
本来死了又复活了就该了结了吧？手痒的话，可以写点番外篇什么的，不要弄得狗尾续貂出力不讨好了。
统计学的实际运用，可以渗透到工作和生活多方面，掌握理解虽然很难，但非常受用。