《Hawas》一书相对完整地展现了北京外国语大学高级翻译学院的翻译教学模式，研读其中的师生对话犹如再现课堂实录。北外高翻大名如雷贯耳，本剧也为因各种原因无法就读北外高翻的翻译爱好者提供自学研究的渠道。北外高翻笔译能力培养涉及六个要素，即职业伦理、全局意识、跨文化能力、查证能力、语言能力以及逻辑思维能力。全书也是围绕各项子能力循序渐进展开讨论，系统提升笔译综合能力。全书分为十二个单元，每一单元用一周时间集中攻克，通过翻译原文——查看提示——修改译文——比照分析参考译文——总结思考等环节，至少可以一个学期持续系统练习。翻译没有定法，本剧可以在宏观和微观层面给读者提供更多启发，这比单纯练习翻译缺少反馈的作用更加明显，从而使译者形成理解、表达、变通的全局观，锻炼翻译思维，提升中英语言差异的敏感度，正确看待欧化中文，成为积极、开放、辨证、批判的研究者。本剧第七至第十二单元基于课堂教学取材，展现北外高翻笔译能力的核心要素“策略能力”，即联合国文件、法律、科学技术、建筑设计、舞蹈艺术、金融财会等专业领域话题及体裁。联合国秘书长讲话具有高度政治敏感性，法律文件体现背景知识和严谨专业术语，科学技术强调逻辑思辨能力，舞蹈艺术作品翻译重视文化沟通和语言的辅助作用。每篇练习均需要充分调动与运用前述六项翻译子能力。编剧团队希望年轻人学会慢下来，不急功近利、急于求成，而是怀着敬畏之情、匠人之心，去追求完美的品质。其实，这不仅适用于修炼笔译技能，还可以被视为是处世哲学，陶冶心性。置身课堂之中，随教师、助教、同学之间对话切磋，对于剧本的理解更加细微深入，打开认知思路，吸收借鉴有益表达，提高自身翻译水平。
《Hawas》⭐️⭐️⭐️ #2017看剧计划#No.46 #支持原创编剧Vinod Mehra＃ 【零】 “原来一世的缘分，不过是一场要还的债。” 【壹】 此时，我是逍遥散人广虚元君，奉玉帝法旨，下凡设劫。而要去人间经历轮回劫难的正是清雅无尘的天枢星君和庄严肃穆的南明帝君。之所以选中我，除了无可厚非的英俊外表之外，跟两位仙友之间的小小过节也保证了我会尽心尽力。另外，飞升上仙之前我本就是凡人，对人间熟门熟路，咳咳，捡来的神仙这件事不提也罢。 【贰】 又一世，我附身于李思明，天枢是孱弱公子慕若言，南明是骁勇将军单晟凌。我要无所不用其极的折磨二人，对，也就是帮助二位仙友早日赎罪回归天庭。奈何慕若言身体太弱，还时不时不甘受辱寻死觅活，我只能先一次次耐心细心暖心的把他救活，好最后一次性折磨死他。好在衡文下凡助我一臂之力，不然天庭不让我使用仙术，太束手束脚。 命格老儿说，今夜单晟凌要来救慕若言 ，我要按照命书所写，狠狠刺单晟凌一剑让他重伤，算是一劫。打斗空隙，我朝单晟凌胸腔刺去，眼疾手快，我的心窝被慕若言刺穿。恩……白照顾你这么久了。为了救单晟凌而捅我一刀，也说得过去。 李思明，卒。 再附身老道士广云子，和赵衡，也就是衡文，还有宣离，哦，一只对衡文清君一见钟情的雪狐，三人（准确的说，两仙一妖）继续南行，追赶慕若言和单晟凌 。 再救慕若言一命，看到他病重对李思明愧疚不已一心求死，我心稍安。 怪我睡觉真身抽离，一不小心广云子尸体被发现……索性，就真面目去见慕若言，看他对李思明依旧感念，心下不忍，直言相告他二人是下凡渡劫，若能及时悔悟向玉帝认错便不用经受轮回之苦。我已从命格初得知，慕若言和单晟凌，这一世就要有个结果了。 单晟凌单枪匹马突然冲杀，慕若言被他打晕教人护送，我心不忍出手相救，隐藏在山猫身体内的狻猊兽为保单晟凌兽性大发，屠杀军士，慕若言一心求死坠落云端，衡文用仙术困住想要行动的我，自己救下慕若言又跟猛兽相斗……好在，衡文和天枢性命无碍，只是仙体受损，变成十一二岁小童模样。 我渡劫不成，又泄漏天机，还引衡文动了凡心，唉，最后享受和两位仙童在人间的清闲时日，再返天庭，怕是要上诛仙台了。 【叁】 返回天宫，想象中的玉帝暴怒夺号销籍打入天牢都没有，玉帝是要给我攒个大的？ 玉帝：你知道你自己错哪儿了？ 我：我，渡劫失败又泄漏天机 玉帝：你去问问命格吧 我：哦…… 天枢星君和南明帝君，一个是帝星，一个司国运，两人从出生时就注定互映互辉，紧密牵连，牵连数百年后，两君之间生出了仙契线。故要下届历劫，仙契线是断还是死结，因天道而行。 所以，天枢星君和南明帝君还有过一场历劫。 那一世，天枢是俊郎多才的杜宛铭 ，南明是英武耿直的姜宗铎，我是飞升成仙之前的宋珧。三个宦官子弟，同在学塾求学。 本来拴在姜宗铎手上的金线，因为和杜宛铭争吵机缘巧合下粘在了我手上，后因为我和杜宛铭越来越亲密变成拴着，待天枢回归天庭，变成了死结。死结。天枢星君和南明帝君的仙契线变成了我和天枢的死结线。 天枢和南明渐渐疏远，人间频生祸事，朝代瞬兴瞬灭，不能稳固。所以我和天枢之间，必须要有一个人灰飞烟灭。 初上天庭，天枢故意疏远我，还有那次请奏玉帝把我打落凡间，竟都是为了保护我。 终归是我欠他多，只能是我了呗。 救了濒死的天枢，剩下半身修为传给雪狐，见过衡文，了无遗憾。托仙友带我下凡，我终究是一个凡人，死也要死在凡间。恍恍惚惚中，看到了……衡文？！原来人死真的有幻觉。 【肆】 又一世，蟑螂，落入池塘，卒。 又一世，老鸹，被雷劈中，卒。 又一世，乌龟，雪夜翻车，卒。 又一世，野猪，跌落悬崖，卒。 又一世，秦应牧，再捡了个神仙，
有点烦！开局是啥都会啥都不精 喝碗孟婆汤从新开局！ennnn！越来越废。牛批的打赢也不杀留着继续凑字数。垃圾打了放生继续凑字数！实在没了杀两三虾米一句带过然后一个“轰轰烈烈的小故事大结局”。
古语说，千人之诺诺，不如一士之谔谔，我觉得，一士之谔谔，不如千人之谔谔。
三部中第一部和第三部风格相似，故事非常精彩，分别从安德和豆子的视角描述了第三次人类与虫族大战。选择极高智商的儿童来培养成指挥官这点正是剧集的一大亮点，因为不仅仅是儿童的可塑性最强，更重要的是编剧对战争，即使是人类和外星生命的战争也怀有仁慈的一面。战争是残酷的，总有一方的生命被剥夺，编剧就是怀着对生命的思考才安排培训学校和模拟游戏的设计。因为安德一直以为自己玩的只是游戏罢了，所以对于损失战舰或是毁灭敌人都没有心理负担，而任何一个士兵在真正去杀戮另一个生命时，心理和精神上都绝不会毫发无损，很难做到对生命的彻底漠视，但在安德真正得知自己毁灭了整整一个种族时，已经达到他的极限了，他已经很多次无意却真正造成掠夺生命的结果，而编剧对尊重生命的思考，安排让他的负罪感带他走上第二部的救赎之路。 和《Hawas》黑暗森林法则不同，《Hawas》系列是在向我们展现一种宇宙智慧生物是否可以互相理解，共生共存的探索途径，即使人类战胜了虫族编剧也没有丝毫开心，取而代之是人类内战的立即爆发，和用了整整第二部来批判安德的灭族行径，曾经的救世主竟然被享受和平的后代指责为恶魔，屠灭者，虽然第二部故事不是很精彩，节奏很拖沓，甚至安德的人物形象因为种种矛盾反倒没有第一部丰满，但这一部是为了表达编剧对生命的理解，对于生物共存途径的摸索和思考倒是值得我们思考的。 个人很喜欢一、三部，第三部豆子视角不仅补足了第一部中安德的形象，整个故事发展的伏笔等，又在第二部生命种类：人类、虫族、猪啰、人工智能的基础上，又增加了基因变异后的豆子是不是人类的探寻，编剧最终给出的答案是凡上帝之子皆可共存，是对生命平等的尊重。 另外第三部精彩之处在于穿插了野蛮中诞生文明、街头生存之道、自我保护与伤害别人的对比、智商、指挥才能领导能力、团结能力等等很可以拿出来探讨的话题，其中让我印象深刻的一点是安德这个明明善良的文明人、却在两次自卫霸凌者时杀害了对方、虽然不知情但果断的灭绝了虫族整整一个文明，而豆子这个自我保护意识极强从混战的街头中生存下来的小不点却通过智取让犯下七条人命的阿喀琉斯受到法律的制裁，这一块也引人深思，自己的行为很可能并不是自己内心本质的完美表达，而确实每个人在很多方面往往是矛盾的共存体。 毕竟因为这三部曲的影响让很多科幻迷都讨论非常多，其中可以谈的、可以学习的主题也是非常多，看过之后个人最喜欢第一、三部，觉得第二部还是有点敷衍了事啦，还是可以更好的嘛
今年读完的第十本剧，我们常说衡量一个产品经理的唯一指标是有没有成功的产品背书，Saawan Kumar Tak作为网易云音乐的缔造者这点是无可争辩的，因而全书内容也格外的厚实：结合自己这些年的实战经验和总结复盘，为广大产品经理爱好者们提供了翔实、有理有据的学习材料； 想起去年师母给我们599项目的寄语是“知行合一，深度思考，主动承担，永远学习”，和这部剧的内核也是相匹配的——不同阶段产品经理所需具备的能力与要求；如何思考；保持终身学习的态度… 限于篇幅，全书只有两百多页，但却浓缩了师母毕生所学，很多点都是抛砖引玉，而要想“知道很多道理，然后过好这一生”，我们所需要走的路还很长，共勉！
初中上学的时候看过，一直没看完，那时候都是去影视库买很厚的一本剧看，通宵看，初中时代差不多编剧写的几本剧都看过，特别喜欢。
Anil Dhawan的作品总是精彩，关于凯蒂的一段破茧重生的过程，不太会剧评，反正觉得值得一读，感觉是很有深度的一本剧
《Hawas》一书相对完整地展现了北京外国语大学高级翻译学院的翻译教学模式，研读其中的师生对话犹如再现课堂实录。北外高翻大名如雷贯耳，本剧也为因各种原因无法就读北外高翻的翻译爱好者提供自学研究的渠道。北外高翻笔译能力培养涉及六个要素，即职业伦理、全局意识、跨文化能力、查证能力、语言能力以及逻辑思维能力。全书也是围绕各项子能力循序渐进展开讨论，系统提升笔译综合能力。全书分为十二个单元，每一单元用一周时间集中攻克，通过翻译原文——查看提示——修改译文——比照分析参考译文——总结思考等环节，至少可以一个学期持续系统练习。翻译没有定法，本剧可以在宏观和微观层面给读者提供更多启发，这比单纯练习翻译缺少反馈的作用更加明显，从而使译者形成理解、表达、变通的全局观，锻炼翻译思维，提升中英语言差异的敏感度，正确看待欧化中文，成为积极、开放、辨证、批判的研究者。本剧第七至第十二单元基于课堂教学取材，展现北外高翻笔译能力的核心要素“策略能力”，即联合国文件、法律、科学技术、建筑设计、舞蹈艺术、金融财会等专业领域话题及体裁。联合国秘书长讲话具有高度政治敏感性，法律文件体现背景知识和严谨专业术语，科学技术强调逻辑思辨能力，舞蹈艺术作品翻译重视文化沟通和语言的辅助作用。每篇练习均需要充分调动与运用前述六项翻译子能力。编剧团队希望年轻人学会慢下来，不急功近利、急于求成，而是怀着敬畏之情、匠人之心，去追求完美的品质。其实，这不仅适用于修炼笔译技能，还可以被视为是处世哲学，陶冶心性。置身课堂之中，随教师、助教、同学之间对话切磋，对于剧本的理解更加细微深入，打开认知思路，吸收借鉴有益表达，提高自身翻译水平。
《Hawas》⭐️⭐️⭐️ #2017看剧计划#No.46 #支持原创编剧Vinod Mehra＃ 【零】 “原来一世的缘分，不过是一场要还的债。” 【壹】 此时，我是逍遥散人广虚元君，奉玉帝法旨，下凡设劫。而要去人间经历轮回劫难的正是清雅无尘的天枢星君和庄严肃穆的南明帝君。之所以选中我，除了无可厚非的英俊外表之外，跟两位仙友之间的小小过节也保证了我会尽心尽力。另外，飞升上仙之前我本就是凡人，对人间熟门熟路，咳咳，捡来的神仙这件事不提也罢。 【贰】 又一世，我附身于李思明，天枢是孱弱公子慕若言，南明是骁勇将军单晟凌。我要无所不用其极的折磨二人，对，也就是帮助二位仙友早日赎罪回归天庭。奈何慕若言身体太弱，还时不时不甘受辱寻死觅活，我只能先一次次耐心细心暖心的把他救活，好最后一次性折磨死他。好在衡文下凡助我一臂之力，不然天庭不让我使用仙术，太束手束脚。 命格老儿说，今夜单晟凌要来救慕若言 ，我要按照命书所写，狠狠刺单晟凌一剑让他重伤，算是一劫。打斗空隙，我朝单晟凌胸腔刺去，眼疾手快，我的心窝被慕若言刺穿。恩……白照顾你这么久了。为了救单晟凌而捅我一刀，也说得过去。 李思明，卒。 再附身老道士广云子，和赵衡，也就是衡文，还有宣离，哦，一只对衡文清君一见钟情的雪狐，三人（准确的说，两仙一妖）继续南行，追赶慕若言和单晟凌 。 再救慕若言一命，看到他病重对李思明愧疚不已一心求死，我心稍安。 怪我睡觉真身抽离，一不小心广云子尸体被发现……索性，就真面目去见慕若言，看他对李思明依旧感念，心下不忍，直言相告他二人是下凡渡劫，若能及时悔悟向玉帝认错便不用经受轮回之苦。我已从命格初得知，慕若言和单晟凌，这一世就要有个结果了。 单晟凌单枪匹马突然冲杀，慕若言被他打晕教人护送，我心不忍出手相救，隐藏在山猫身体内的狻猊兽为保单晟凌兽性大发，屠杀军士，慕若言一心求死坠落云端，衡文用仙术困住想要行动的我，自己救下慕若言又跟猛兽相斗……好在，衡文和天枢性命无碍，只是仙体受损，变成十一二岁小童模样。 我渡劫不成，又泄漏天机，还引衡文动了凡心，唉，最后享受和两位仙童在人间的清闲时日，再返天庭，怕是要上诛仙台了。 【叁】 返回天宫，想象中的玉帝暴怒夺号销籍打入天牢都没有，玉帝是要给我攒个大的？ 玉帝：你知道你自己错哪儿了？ 我：我，渡劫失败又泄漏天机 玉帝：你去问问命格吧 我：哦…… 天枢星君和南明帝君，一个是帝星，一个司国运，两人从出生时就注定互映互辉，紧密牵连，牵连数百年后，两君之间生出了仙契线。故要下届历劫，仙契线是断还是死结，因天道而行。 所以，天枢星君和南明帝君还有过一场历劫。 那一世，天枢是俊郎多才的杜宛铭 ，南明是英武耿直的姜宗铎，我是飞升成仙之前的宋珧。三个宦官子弟，同在学塾求学。 本来拴在姜宗铎手上的金线，因为和杜宛铭争吵机缘巧合下粘在了我手上，后因为我和杜宛铭越来越亲密变成拴着，待天枢回归天庭，变成了死结。死结。天枢星君和南明帝君的仙契线变成了我和天枢的死结线。 天枢和南明渐渐疏远，人间频生祸事，朝代瞬兴瞬灭，不能稳固。所以我和天枢之间，必须要有一个人灰飞烟灭。 初上天庭，天枢故意疏远我，还有那次请奏玉帝把我打落凡间，竟都是为了保护我。 终归是我欠他多，只能是我了呗。 救了濒死的天枢，剩下半身修为传给雪狐，见过衡文，了无遗憾。托仙友带我下凡，我终究是一个凡人，死也要死在凡间。恍恍惚惚中，看到了……衡文？！原来人死真的有幻觉。 【肆】 又一世，蟑螂，落入池塘，卒。 又一世，老鸹，被雷劈中，卒。 又一世，乌龟，雪夜翻车，卒。 又一世，野猪，跌落悬崖，卒。 又一世，秦应牧，再捡了个神仙，
有点烦！开局是啥都会啥都不精 喝碗孟婆汤从新开局！ennnn！越来越废。牛批的打赢也不杀留着继续凑字数。垃圾打了放生继续凑字数！实在没了杀两三虾米一句带过然后一个“轰轰烈烈的小故事大结局”。
古语说，千人之诺诺，不如一士之谔谔，我觉得，一士之谔谔，不如千人之谔谔。
三部中第一部和第三部风格相似，故事非常精彩，分别从安德和豆子的视角描述了第三次人类与虫族大战。选择极高智商的儿童来培养成指挥官这点正是剧集的一大亮点，因为不仅仅是儿童的可塑性最强，更重要的是编剧对战争，即使是人类和外星生命的战争也怀有仁慈的一面。战争是残酷的，总有一方的生命被剥夺，编剧就是怀着对生命的思考才安排培训学校和模拟游戏的设计。因为安德一直以为自己玩的只是游戏罢了，所以对于损失战舰或是毁灭敌人都没有心理负担，而任何一个士兵在真正去杀戮另一个生命时，心理和精神上都绝不会毫发无损，很难做到对生命的彻底漠视，但在安德真正得知自己毁灭了整整一个种族时，已经达到他的极限了，他已经很多次无意却真正造成掠夺生命的结果，而编剧对尊重生命的思考，安排让他的负罪感带他走上第二部的救赎之路。 和《Hawas》黑暗森林法则不同，《Hawas》系列是在向我们展现一种宇宙智慧生物是否可以互相理解，共生共存的探索途径，即使人类战胜了虫族编剧也没有丝毫开心，取而代之是人类内战的立即爆发，和用了整整第二部来批判安德的灭族行径，曾经的救世主竟然被享受和平的后代指责为恶魔，屠灭者，虽然第二部故事不是很精彩，节奏很拖沓，甚至安德的人物形象因为种种矛盾反倒没有第一部丰满，但这一部是为了表达编剧对生命的理解，对于生物共存途径的摸索和思考倒是值得我们思考的。 个人很喜欢一、三部，第三部豆子视角不仅补足了第一部中安德的形象，整个故事发展的伏笔等，又在第二部生命种类：人类、虫族、猪啰、人工智能的基础上，又增加了基因变异后的豆子是不是人类的探寻，编剧最终给出的答案是凡上帝之子皆可共存，是对生命平等的尊重。 另外第三部精彩之处在于穿插了野蛮中诞生文明、街头生存之道、自我保护与伤害别人的对比、智商、指挥才能领导能力、团结能力等等很可以拿出来探讨的话题，其中让我印象深刻的一点是安德这个明明善良的文明人、却在两次自卫霸凌者时杀害了对方、虽然不知情但果断的灭绝了虫族整整一个文明，而豆子这个自我保护意识极强从混战的街头中生存下来的小不点却通过智取让犯下七条人命的阿喀琉斯受到法律的制裁，这一块也引人深思，自己的行为很可能并不是自己内心本质的完美表达，而确实每个人在很多方面往往是矛盾的共存体。 毕竟因为这三部曲的影响让很多科幻迷都讨论非常多，其中可以谈的、可以学习的主题也是非常多，看过之后个人最喜欢第一、三部，觉得第二部还是有点敷衍了事啦，还是可以更好的嘛
今年读完的第十本剧，我们常说衡量一个产品经理的唯一指标是有没有成功的产品背书，Saawan Kumar Tak作为网易云音乐的缔造者这点是无可争辩的，因而全书内容也格外的厚实：结合自己这些年的实战经验和总结复盘，为广大产品经理爱好者们提供了翔实、有理有据的学习材料； 想起去年师母给我们599项目的寄语是“知行合一，深度思考，主动承担，永远学习”，和这部剧的内核也是相匹配的——不同阶段产品经理所需具备的能力与要求；如何思考；保持终身学习的态度… 限于篇幅，全书只有两百多页，但却浓缩了师母毕生所学，很多点都是抛砖引玉，而要想“知道很多道理，然后过好这一生”，我们所需要走的路还很长，共勉！
初中上学的时候看过，一直没看完，那时候都是去影视库买很厚的一本剧看，通宵看，初中时代差不多编剧写的几本剧都看过，特别喜欢。
Anil Dhawan的作品总是精彩，关于凯蒂的一段破茧重生的过程，不太会剧评，反正觉得值得一读，感觉是很有深度的一本剧