有是一本实用性强的教育孩子的书，读完感触颇多，不仅是孩子在成长过程中的教育理念，还有夫妻关系的和谐共处，对孩子成长环境的影响，作为自己需要深思以后如何才能改善和提高家庭生活品质了！
能感受到编剧的培训实战经验很丰富，并且有自己的思考创新，很受用，感谢编剧分享～
收获，额，一无所有。 （这个地方的收获，指的是书中我认同的理论，其被摘录下来，然后我用之与现实生活想结合来指导行动的收获。） 反思，这是有目的观看的第三本但却无明确收获的剧集，这让我很恼火。反思，为什么出现这种现象？观看该剧的原因是因为它是被作为教育行业的入门剧集，但观看了没收获主要因为该剧，我认为，它更多说的是一种家庭教育，但本人更多想获得的是学校教育的知识和理论，而导致了这种现象的发生，是因为我过于去相信这些推荐的东西，没有自己的主见。下次，在观看前，请观看一下剧集的剧集列表以及前言，看它是否有所需要的理论提示，这样可以避免类似的事情再次发生。 评论，该剧五成的东西，我认可赞同，而之所以没有明确收获，是因为这五成的东西，我自我认为我已付诸于我日常的行动当中。书中三成的东西，我反对，最典型的一个例子就是教育要快乐，书中编剧所提倡的，几乎都是快乐教育。我国钱文忠教授就提出过，凭什么教育是快乐的？我个人也认为，不能一味的快乐，或许寓乐于教可以提高学生的学习效率，但并非所有的教育都需要快乐。严师出高徒，中国那么几千年的文化总结出来的一定有他的道理。或许因为书中所主导的是家庭教育这块，所以在观点上会有所分歧。详细的我都不再往下说，感兴趣的书友可与我私信讨论。最后，书中两成，可以说成，我是没感觉的。因为书中主要针对的是家庭教育，所提到的孩子都未超过12岁，而又因本人尚未为人父母，所以在一些体验上就要欠缺的多，又因我的观看目的不在家庭教育这块，所以我就没深究。 最后，个人认为，该剧适合于自己孩子未满12岁的家长观看，里面的绝大多数观点是非常正确和真实的，里面的教育方法真的会让许多父母和孩子获益匪浅。
一 教育不是生活的全部，观看不是教育的全部；但观看可以使教育变得更快乐，更有价值，使生活变得丰厚、美好！ 二 读经典，有坡度地读，有维度地读（知识结构、理论基础、人文视野),读生所读!
仪式感真的有那么重要吗，或许每个人都有自己不一样的态度，我觉得不管生活需不需要有仪式感，我们都要活出自己想要的样子，让每一天都变得有意义！
【3】汽车的演变，汽车的构造以及汽车的基本运作原理。但不是如何开车。 开拓眼界，当作扩展知识翻翻吧。
再读韦夫·里柯克作品，真的要说“太值了！”。 本次观看的《24/7》，一如既往的好剧！经典剧集！ 我已读过韦夫·里柯克作品《24/7》《24/7》《24/7》《24/7》《24/7》，每一部都带出让人深思的内容，让人久久不能从书中出来，《24/7》更是如此...... 《24/7》，人性的故事，人生的路。故事以第一人称开讲，文字幽默、讥讽、调侃道出人物特点、环境特点、内心所思、结果使然。故事结构好，布局巧妙，有悬念，跟着往下读，的确让人收获惊奇。人物众多，各有特点：善良（乔、毕蒂）、暴燥（匹普姐姐）、凶残（康佩生、奥立克）、虚伪（潘波趣）、自负（贾格斯）、病态人格（郝薇香小姐）、冷漠（艾丝戴拉）、市侩小人（潘波趣）、白日梦（赫伯尔特）、奇特的人生目标（蒲骆威斯，又叫马格韦契），让观看者通过文字了解人物、事件，体验人生百态。人物太多，选择性的记录并摘要： 匹普：剧集主角，以第一人称讲述自己的“24/7”。命苦，从小由性格暴躁的姐姐带大，不是骂就打；命好，有一位善良、真诚、乐于助人而从不求回报的姐夫哥爱护、帮助。“24/7”是跃级，一笔来历不明的款项，让铁匠铺的学徒成为了“上等人”，而后“突发事件”又打回到“穷人”“病人”。最终脚踏实地成为“好人”并真正跃级“中产阶层”。匹普是一个情感忠实单相思的人，也是在人生经历中不断反思而成长的人。 乔：姐夫，好人。 郝薇香小姐：病人。因为被同父异母的弟弟算计，结婚的当日遭遇被新郎遗弃而受到刺激，得了精神病。“把阳光摈于门外，也就把世间万物一股脑儿都摈于门外；她与世隔绝，也就与自然界多少有益身心的灵秀之气都隔绝了；她孤单单一个人终日冥想，弄得脑子出了毛病——凡是违逆天地造化规律的人，往往都有这种毛病，逃不了，免不了。郝薇香小姐做了一件伤天害理的事，因为自己被人遗弃，自尊心受了创伤，心里郁结着一股冲天的怨恨，就收养了一个天真无邪的女孩儿，故意把她教成冷漠无情，借以为她出气报仇。“这个孩子，就是艾丝黛拉。她刚刚来到我这里的时候，我本来的意思是想搭救她，免得她也遭受我这样的苦难。开头我无非是这样的用意。”“后来她一天一天长大，眼看竟是个美人胎子，于是我对待她便愈来愈不像话；夸她赞她呀，给她戴上珠宝呀，这样那样地教导她呀，还成天拿我自己这副模样儿做她的前车之鉴，使我给她的教育更加有根有据，言之成理——我就这样偷走了她的心，在她的心窝里塞上了一块冰。”因为她的目的是：“听我说，匹普，我收养她，就是为了叫人爱她。我抚养她，教育她，就是为了叫人爱她。我把她栽培成这样一个好姑娘，就是为了要让人爱她。你快快爱她吧！”她把个“爱”字说个不住口，毫无疑问，这是她的心里话；不过这个“爱”字从她口里一遍又一遍吐出来，等于是一声声诅咒，如果她说的不是“爱”字，而是“仇恨”、“绝望”、“报复”、“惨死”之类的字眼，听起来也决不会这样刻毒。她继续用那种迫不及待的、热情洋溢的耳语对我说：“我可以告诉你，真正的爱究竟是什么。无非是盲目的忠诚，死心塌地的低首下心，绝对的唯命是从，无非是不顾自己，不顾一切，无言不听，无事不信，无非是把你整个的心儿肝儿魂儿灵儿都交给你的冤家去割去宰——像我这样！”而后，她把艾丝黛拉放出去招蜂惹蝶，去折磨男人，去糟害男人，其居心之恶毒，正在于经她这样一安排，追求艾丝黛拉的男人对艾丝黛拉就势必永远是可望而不可即，谁要是押这个赌注，谁就必定输得精光。 艾丝黛拉：是匹普的单相思对象，但艾丝黛拉却做了蛛穆尔的老婆。匹普与艾丝黛拉的对话：“艾丝黛拉啊，我即使还在英国继续住下去，即使还能厕身于同侪之列，可眼看你做了蛛穆尔的老婆，叫我怎么受得了啊
季白許詡天生一對 書裡姚檬的遭遇比劇裡的慘太多了 感情戲份寫的很好，喜歡那種心有靈犀命中注定的感覺，不過沒有打動我。
有是一本实用性强的教育孩子的书，读完感触颇多，不仅是孩子在成长过程中的教育理念，还有夫妻关系的和谐共处，对孩子成长环境的影响，作为自己需要深思以后如何才能改善和提高家庭生活品质了！
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仪式感真的有那么重要吗，或许每个人都有自己不一样的态度，我觉得不管生活需不需要有仪式感，我们都要活出自己想要的样子，让每一天都变得有意义！
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季白許詡天生一對 書裡姚檬的遭遇比劇裡的慘太多了 感情戲份寫的很好，喜歡那種心有靈犀命中注定的感覺，不過沒有打動我。