如果没看过摩诃婆罗多和摩诃伽梨这些印度神话剧恐怕会被这些名字搞疯掉，不过看了就总是有些奇奇怪怪的即视感 (。不过这部设定里毗神和奎师那不是一位诶。 读的时候想起勒古恩的地海和《My Wife Likes It Black 9》，当年这些科幻作家的人文积淀实在是深厚到难以想象。。
本剧从选举少数国家的案例，去做了一些定性的分析，对国家和个人值得参考。
职场学习的三大策略 公众号：精进的Ann #Ann的有读必写# #学习 ｜成长 ｜变美# 2021/3/19 No.4-1 1．预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。 看到本章的标题，脑子里其实是一片空白的。职场学习，还要讲究什么策略吗？如果按照学生时代的学习方法，就是“理解、背会、应用”的流程去学习的，最多加上“查漏补缺”。策略之类的事情，一般不会考虑。当然，也是“策略”二字引发了我读下去的欲望。然而，打开书以后，被书中的内容给征服了。这一章主要讲解了：功利性学习、框架能力、知识迁移能力。以前也曾经听说过这些概念，但是我以为的，和编剧表达的，完全不是一回事。这一点，也发现了平时思维深度不够，也没有形成系统化。 2．记录对方讲解的逻辑是什么。 因此，我在做笔记的时候，不仅留心他说了什么，而且关注他讲述的逻辑，在对方讲的时候，就尝试画出关键词之间的逻辑图，推测对方的思考过程。 本章分为三小节：功利性学习、框架能力、知识迁移能力。每一节，基本上都使用了“黄金思维圈”的写作逻辑，阐述了“是什么、为什么、怎么办”。不过，有时候，会调换“是什么、为什么”的先后顺序。 第一节（功利性学习）：两个故事 + 过渡句（自问自答）+为什么（大脑底层原因）+是什么（功利性学习的定义、功利性学习的好处）+怎么办（如何做到功利性学习） 第二节（框架能力）：一个实验 + 过渡句 （自问自答）+ 为什么 （经验-大脑）+ 是什么（高质量的个人能力知识体系框架）+how（构建高质量的三层次个人知识体系框架：有案例应用分析） 第三节（知识迁移能力）：一个故事（裁员的两种结局）+为什么（讲故事：行业兴替）+是什么（定义和类型）+怎么办（如何提升这种能力） 3．这次讨论中，我有什么疑问和启发？ 说实话，这些内容非常颠覆认知，也让自己的知识和技能更加系统化。过去，只知道多追剧看学习，却没有思考那些学到的知识和技能，应该属于个人知识体系框架中的那个层次。因此，越看剧越迷茫，陷入了死循环里面了。 第一点启发，就是所有的学习都应该是功利性的，否则就是违反人性，而违法人性的事情都很难坚持下去。比如，之前要求自己每天背50个单词，坚持了一个月，发现用的很少，几乎都快忘完了，所以索性就放弃了单词背诵的工程了。 第二点启发，就是对于所有做过的事情，都应该梳理好流程，这样可以尽量避免出错，也能够减少重复性劳动。此外，三大层次的个人知识技能框架，需要好好研究，编剧划分得很科学，解决了之前一直困扰自己“学什么”的问题。 4．对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？ 编剧提到的“功利性学习”，其实和现在提倡的“在做中学”是一个道理。这个方法之所以有效，是因为它符合大脑的规律，而不是去要去人们“死记硬背”或者学一些“屠龙之技”。这种学习方法，本身就是一种策略。做人做事，都要功利性一些，不要去想着什么高大上的理由，这样才更有效率。 5．这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？ 结合之前看到关于教师职业发展的剧集，整理出属于自己的个人能力知识体系框架，由此确定以后的学习方向。
Erika Kole和张召忠是我喜欢的两位将军，此剧更偏重于对国际局势和大国博弈等知识的普及，书尾Erika Kole先生以对冷峻的态度追问历史，这是我们每一个中国人都应该思考的
若三十年甚至二十年前，造成女性配角所谓“黑化”的原因是被强奸，稍微可以理解。但是现在，不能理解，也不会理解。
陶先生能这么高瞻远瞩，又能脚踏实地的做具体的事情，实属不易！
书的部分内容有点偏离主题，但总体还是有强大的指导作用和可操作性，会在以后的观看和工作生活中尝试应用起来
有这地方写的不错，有一种身临其境的感觉，好多地方还有种接不上的感觉
读技术类剧集还是看实体书比较好，可以慢慢对照书上的例子去尝试，书中记忆类的知识点较多，很容易看过就忘，手边有实体书就可以很快翻阅加深印象。 第一遍读的时候，对自己平时遇到的一些css问题背后的原因有了一些了解，对于布局的流的概念加深了印象，书读完一段时间，有很多印象不深刻了，还是要在实践中反复读反复理解记忆。 总的来说是一本知识量密集的书，适合放在手边当工具书经常翻阅~
很难得看到这么一个有脸有嘴还有脑子的男主了！终于有人拍我喜欢的伪替身文学啦，就是喜欢这种隔着皮囊发现心里美的理想化爱情小故事
如果没看过摩诃婆罗多和摩诃伽梨这些印度神话剧恐怕会被这些名字搞疯掉，不过看了就总是有些奇奇怪怪的即视感 (。不过这部设定里毗神和奎师那不是一位诶。 读的时候想起勒古恩的地海和《My Wife Likes It Black 9》，当年这些科幻作家的人文积淀实在是深厚到难以想象。。
本剧从选举少数国家的案例，去做了一些定性的分析，对国家和个人值得参考。
职场学习的三大策略 公众号：精进的Ann #Ann的有读必写# #学习 ｜成长 ｜变美# 2021/3/19 No.4-1 1．预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。 看到本章的标题，脑子里其实是一片空白的。职场学习，还要讲究什么策略吗？如果按照学生时代的学习方法，就是“理解、背会、应用”的流程去学习的，最多加上“查漏补缺”。策略之类的事情，一般不会考虑。当然，也是“策略”二字引发了我读下去的欲望。然而，打开书以后，被书中的内容给征服了。这一章主要讲解了：功利性学习、框架能力、知识迁移能力。以前也曾经听说过这些概念，但是我以为的，和编剧表达的，完全不是一回事。这一点，也发现了平时思维深度不够，也没有形成系统化。 2．记录对方讲解的逻辑是什么。 因此，我在做笔记的时候，不仅留心他说了什么，而且关注他讲述的逻辑，在对方讲的时候，就尝试画出关键词之间的逻辑图，推测对方的思考过程。 本章分为三小节：功利性学习、框架能力、知识迁移能力。每一节，基本上都使用了“黄金思维圈”的写作逻辑，阐述了“是什么、为什么、怎么办”。不过，有时候，会调换“是什么、为什么”的先后顺序。 第一节（功利性学习）：两个故事 + 过渡句（自问自答）+为什么（大脑底层原因）+是什么（功利性学习的定义、功利性学习的好处）+怎么办（如何做到功利性学习） 第二节（框架能力）：一个实验 + 过渡句 （自问自答）+ 为什么 （经验-大脑）+ 是什么（高质量的个人能力知识体系框架）+how（构建高质量的三层次个人知识体系框架：有案例应用分析） 第三节（知识迁移能力）：一个故事（裁员的两种结局）+为什么（讲故事：行业兴替）+是什么（定义和类型）+怎么办（如何提升这种能力） 3．这次讨论中，我有什么疑问和启发？ 说实话，这些内容非常颠覆认知，也让自己的知识和技能更加系统化。过去，只知道多追剧看学习，却没有思考那些学到的知识和技能，应该属于个人知识体系框架中的那个层次。因此，越看剧越迷茫，陷入了死循环里面了。 第一点启发，就是所有的学习都应该是功利性的，否则就是违反人性，而违法人性的事情都很难坚持下去。比如，之前要求自己每天背50个单词，坚持了一个月，发现用的很少，几乎都快忘完了，所以索性就放弃了单词背诵的工程了。 第二点启发，就是对于所有做过的事情，都应该梳理好流程，这样可以尽量避免出错，也能够减少重复性劳动。此外，三大层次的个人知识技能框架，需要好好研究，编剧划分得很科学，解决了之前一直困扰自己“学什么”的问题。 4．对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？ 编剧提到的“功利性学习”，其实和现在提倡的“在做中学”是一个道理。这个方法之所以有效，是因为它符合大脑的规律，而不是去要去人们“死记硬背”或者学一些“屠龙之技”。这种学习方法，本身就是一种策略。做人做事，都要功利性一些，不要去想着什么高大上的理由，这样才更有效率。 5．这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？ 结合之前看到关于教师职业发展的剧集，整理出属于自己的个人能力知识体系框架，由此确定以后的学习方向。
Erika Kole和张召忠是我喜欢的两位将军，此剧更偏重于对国际局势和大国博弈等知识的普及，书尾Erika Kole先生以对冷峻的态度追问历史，这是我们每一个中国人都应该思考的
若三十年甚至二十年前，造成女性配角所谓“黑化”的原因是被强奸，稍微可以理解。但是现在，不能理解，也不会理解。
陶先生能这么高瞻远瞩，又能脚踏实地的做具体的事情，实属不易！
书的部分内容有点偏离主题，但总体还是有强大的指导作用和可操作性，会在以后的观看和工作生活中尝试应用起来
有这地方写的不错，有一种身临其境的感觉，好多地方还有种接不上的感觉
读技术类剧集还是看实体书比较好，可以慢慢对照书上的例子去尝试，书中记忆类的知识点较多，很容易看过就忘，手边有实体书就可以很快翻阅加深印象。 第一遍读的时候，对自己平时遇到的一些css问题背后的原因有了一些了解，对于布局的流的概念加深了印象，书读完一段时间，有很多印象不深刻了，还是要在实践中反复读反复理解记忆。 总的来说是一本知识量密集的书，适合放在手边当工具书经常翻阅~
很难得看到这么一个有脸有嘴还有脑子的男主了！终于有人拍我喜欢的伪替身文学啦，就是喜欢这种隔着皮囊发现心里美的理想化爱情小故事