第一次看到穿越剧不回到未来的。续集可以穿越到楚汉争霸时代
文末收尾有点草率吧，在没有提到韵之何时去南方时人就已经在南方了，对争鸣和翠珠的婚事也是简单提了并没完婚，直到结尾也没再出现。最后的收尾也是前两章刚提了可能不孕，还在吃药的情况下就怀孕了，节奏有点太快了吧
#终于读完了# 重要收获： 1“严管+厚爱”的教育方法是最简单最没有技术含量，教师应该具备教育工作的专业技能：遇到问题不是去套用传统的教育方法，而应学会像医生一样诊断问题。 2.教育工作的问题有时不是能力的问题而是思维方式的问题 王老师的书把教师从神坛拉下来，还原为一个普通教育工编剧，他们不单单要有爱心责任心，更需要专业的技能和素养。开始理解大学里关于教师是职业还是事业的讨论
感觉我们养活了一大堆微生物，本身就是一个生态系统，生命其实是互相支撑的，没有谁能独立存在
诸法空相,不生不灭,不垢不净,不增不减。是故空中无色,无受想行识,无眼耳鼻舌身意,无色声香味触法,无眼界,乃至无意识界。无挂碍故,无有恐怖,远离颠倒梦想,究竟涅槃。不断磨炼人生的弱点。
都在放屁，王睡睡比八十个屁更臭不可闻。
第一次看到穿越剧不回到未来的。续集可以穿越到楚汉争霸时代
文末收尾有点草率吧，在没有提到韵之何时去南方时人就已经在南方了，对争鸣和翠珠的婚事也是简单提了并没完婚，直到结尾也没再出现。最后的收尾也是前两章刚提了可能不孕，还在吃药的情况下就怀孕了，节奏有点太快了吧
#终于读完了# 重要收获： 1“严管+厚爱”的教育方法是最简单最没有技术含量，教师应该具备教育工作的专业技能：遇到问题不是去套用传统的教育方法，而应学会像医生一样诊断问题。 2.教育工作的问题有时不是能力的问题而是思维方式的问题 王老师的书把教师从神坛拉下来，还原为一个普通教育工编剧，他们不单单要有爱心责任心，更需要专业的技能和素养。开始理解大学里关于教师是职业还是事业的讨论
感觉我们养活了一大堆微生物，本身就是一个生态系统，生命其实是互相支撑的，没有谁能独立存在
诸法空相,不生不灭,不垢不净,不增不减。是故空中无色,无受想行识,无眼耳鼻舌身意,无色声香味触法,无眼界,乃至无意识界。无挂碍故,无有恐怖,远离颠倒梦想,究竟涅槃。不断磨炼人生的弱点。
都在放屁，王睡睡比八十个屁更臭不可闻。