书里的人物 无论男女老幼 无论教育程度之高低 个个真切 栩栩如生 每看一个故事就像是认识了这个鲜活的人和这个人背后的故事与皎洁 用白先生自己的话说 他写作 是为了把人类无言的痛苦转化为文字
喜欢书里这样一个概念。 我们在成长的过程中，我们接触和交往的人构成了我们自己的一部分。 ”因为，我所摄取的“世界”是随时都在交替的。就好比上次与朋友见面时身体中的那些水已经几乎不存在，换成了另一批水那样，塑造出我的成分时刻都在变化。” 如果女主角是极端的例子，她暗暗模仿着便利店员工的语气，去维持自己人的身份。想起我们自己在幼年，潜意识里也沿袭了父母的说话方式。不管是生理还是心理的弱小，没有建立起自我坚实的城堡，都会善于模仿权威的言行。 换个角度。今年和新的老师搭班，下班偶尔一起吃饭聊天。她是一个很温柔细心的人，一口加拿大口音。慢慢的我也说话变得更慢，焦虑减少了很多，口音也更偏美式。合作的另一个老师很果断有力，我能学到更多的教育方法。 很有意思的是，我们交往的朋友，很大程度成为了我们身体里的一部分。看完这部剧，我想女主并不是值得嘲笑的社会异类。给普通人的启示是，远离负能量的人。当一个人有稳定的能量，会吸引到美好的人。
●愚昧的父母将孩子培养成炫耀品； ●有智慧的父母则努力成为子女的骄傲。 子女是独立的个体，拥有属于他自己的精神世界，家长充其量只能作为一个分享者，而非支配者，并不能随你心意操纵他们。 能够营造气氛让孩子开口说话的父母；能从容地听孩子说话半小时以上的父母；当孩子说话时，能注视着孩子表示赞同，让孩子可以开心说话的父母，这样的父母就是“教练型父母”。 就算知道道理却无法实践才是问题所在，没有有问题的儿童，只有有问题的父母。 父母的无知绝对不是因为没有读过书，拥有硕士、博士学位又如何？连自己孩子的内心都不懂。不知道孩子说的话是什么意思，就是无知的父母、不够格的父母。➡️你理解孩子的内心吗？ 没有驾照就开车的话，开车的人会被逮捕。然而在无知的状态下养育孩子，被关进牢笼的不是我却是孩子。 他人主导学习：从小就没有培养自己思考、选择、行动的能力，习惯了只是依照父母或是老师的吩咐，然后根据高考成绩，进了父母、老师、补习班讲师叫他们去的大学。无法自己选择，只能被迫依赖他人，而不断发生遗憾的结果，终究只是浪费时间、金钱、精神还有人生。 自我主导学习： 动机（最重要）：就是尽管安静地坐着，也会产生想要做某件事的想法。当你有想要做的事时，会怎么样呢？做那件事时会忘了时间，即使到了用餐时间，也会说等一下再吃。 怎样赋予动机： 1、自信：通过给予孩子肯定、尊重、支持、称赞来培养孩子自信。得需要父母肯定孩子的行为，才能提升孩子的自信，培养出做事的动机。可是你却不做这种父母轻松能做到的事，反而寄希望于补习班。而且给孩子说打击的话，挫他的锐气，不会让他更谦虚更努力，只会抹杀他的潜力，践踏他的尊严。我们应该要称赞的是和我们最亲近的人、对自己来说最珍贵的人！能每天乖乖去上学，已经很了不起了。从现在开始，每当早上一睁开眼，就要从嘴里说出源源不绝的赞美。 如何称赞：①绝对不要在别人面前批评自己家小孩、家人或是对自己来说重要的人，他们永远都会记住那些话的。②我们不会说肯定、尊重、支持与称赞的话，只是因为我们没有试过，要做没做过的事，当然会起鸡皮疙瘩、开不了口。③ 练习感谢所有看到的事物，称赞所有相遇的人。以色列的教育重点在于，让孩子将擅长的项目发挥得更好，这就是“生涯规划教育”。相反，我们的教育则是用尽心力让孩子将不擅长的项目做得更好，这就是“学习教育”。④要提升孩子不擅长的部分，不应该斥责，而是要找出擅长的地方并给予称赞，这样做就能提升他的自信，也能弥补他的不足。 2、目标：没有目标又不知道理由，念书有什么用呢？建立起目标，找到了该去做的理由，才会有所行动。 教练式辅导的出发点是“你和我同行吧，我陪着你一起”，以对方的可能性为基础，呈现的是平等的伙伴关系，并且不会积极介入，即使没有相关领域的专业知识也能进行。 1、由于教练式辅导是协助找出答案，教练不能带有“自我”，也就是说教练本身不能有任何的解决方法或解答。（不要凭借自己的经验和先入为主的观念，而不是循循善诱，诱导对方说出自己想要的答案）支持对方自己找答案，因此会将焦点放在“谁”和“如何”。 2、不要觉得谈话对象是有问题的，即使对方有错，也要稍微给予支持。因为教练式辅导的重点在未来，以支持为基础。 ◾️而普通辅导往往是以对话的对象现在有什么问题作为前提，所以会为了找出问题的原因并解决它，而将重点放在过去，即以“治疗”为基础。因此，普通辅导不是任何人都能进行，需要上过专业的课程，并取得各种证书才有资格。 3、好的对话：通过提问帮助孩子自己发现问题，并找出解决方法，结果的责任人在孩子身上。孩子学会“发展个性”。进行好的对话时，虽然孩子可能会
《Take a Sip》 X：聊聊莫拉维亚的书。 万里：近现代文剧集五大前辈高手，有时被称作张婶输钱周，周是大哥大。 X：这我知道，周大先生名叫“周迅”，塑造了经典的站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他“最著名”的文字是，这话我说过，这话我没说。 万里：对，塑造这词足够拉风。莫拉维亚，那张脸像意大利的周迅，写文章像意大利的鲁迅，所以他的鲜明特点，三个字，招人烦。此君15次提名诺贝尔影视奖，获奖0次，职业陪跑员，招人烦的程度由此可见一斑。 X：编剧的特征收到了，聊书。 万里：男一是意大利版孔乙己，站着喝酒而穿长衫的年轻的人，莫尔泰尼。女一，我想想，现代的躺倒的意大利雕像，艾米丽亚。他俩结婚了，女一婚前是打字员，婚后在家待着，新婚夫妇么，租房住了两年。女一渴望换房子，在阳光明媚之午后，手持一杯八二年的可乐，独立自主不受干扰的躺倒。妥，男一不能够写影评、当记者、打零工了，必须换成大饭碗。于是男一改行，尝试电影剧本写作，大房子决定大饭碗。 X：碗不大不足以还房贷！ 万里：他俩遇到男二，制片人，来自阿根廷草原的潘帕斯胖猴子，名叫巴蒂斯图塔去掉那个图，巴蒂斯塔；还有个男配，小导演帕塞蒂。男二请客吃饭，男一主动带着女一。人物间的矛盾是什么呢？概括一下。男一和男二比了比，文化容貌体格，他自信；地位阅历财富，他自卑，男一是那种心思敏感神经纤细的文艺男子。再和女一比一比呢？他文化体格财富是优势的，稳定成熟自主是弱势的。男一风中凌乱了，他用来欣赏女一的玫瑰色滤镜出现裂痕。 X：他疑心女一对男二有想法。 万里：召唤模型，出来吧，我的三角形。先说男二的视点，在他看来，男一和女一不稀奇，小年轻而已，他支出一定数量的财富，收获男一未经打磨的才华和女一雕塑也似的身材。男一视点，如你所言。女一视点，这俩猪头完全不懂雕像的心，她只想在阳光下安然躺卧喝可乐，一个穷而帅，一个丑而阔，都是肤浅的雕塑爱好者，都有求于她，究竟有多大区别，嘿嘿。 X：雕塑爱好者，哈哈哈，接下来呢？ 万里：写完第一个电影剧本，成绩还可以。男一去帕塞蒂家吃饭，他意外的发现帕夫人用多情崇拜而感激的美妙眼神望着帕先生。哇，他需要类似的感觉，以便激发自身潜能，然而，经过深入挖掘，女一提供了顺从、安详、娴美、平静、胆怯、羞答答的表情，以及不安、忧郁、痛苦、尴尬、烦躁的心情。于是，玫瑰色滤镜多了一道裂痕，我想要的你没有？男一用体力和动作表达了对女一的深深Take a Sip，他好像亲吻了新招的女打字员。我想要的你有但是你不给！让老娘一个人待一会儿，女一用智力和语言表达了对男一的深深Take a Sip，共同构成本剧第一个高潮。 X：能理解，接下来呢？ 万里：男三加入，共同创作第二个电影，奥德赛，我没看过荷马史诗，你用简洁的语言概括一下伊利亚特和奥德赛。 X:伊利亚特的主题是胜利，奥德赛的主题是凯旋。 万里：好，奥德修斯在外边打完仗回家，他儿子从家里出来找爸爸，他妻子珀捏罗珀是古典的躺倒雕塑，留在家里应付追求者。围绕奥德赛，召唤模型，出来吧，我的三角形。男三是大导演，德国人，莱因格尔德，此人认为荷马史诗对地中海人而言就像盎撒人的经书一样，地位非常高，但男三名气大，他想动动刀，加入心理分析，男三的落点是名声。男二理想中的奥德赛是美国大片，落点是利润。男一是纯正的地中海大区意大利人，孔乙己么，他能够大段背诵荷马史诗和但丁神曲，对乔伊斯的尤利西斯也有一定研究，他的落点是原味，崇高、自然，诗意。男一认为，男二的落点现实、简单、俗气，男三的落点肤浅、浮夸、无聊。他也想成为奥德修斯那样富有的人，著名的人，有权的人，他幻想自己有这样的潜力，眼下的没钱没名气没地位还没时间，当
这个亲娘惹人烦，儿子年幼时不关心，长大了有出息了来插一脚，给她点个腊
书里的人物 无论男女老幼 无论教育程度之高低 个个真切 栩栩如生 每看一个故事就像是认识了这个鲜活的人和这个人背后的故事与皎洁 用白先生自己的话说 他写作 是为了把人类无言的痛苦转化为文字
喜欢书里这样一个概念。 我们在成长的过程中，我们接触和交往的人构成了我们自己的一部分。 ”因为，我所摄取的“世界”是随时都在交替的。就好比上次与朋友见面时身体中的那些水已经几乎不存在，换成了另一批水那样，塑造出我的成分时刻都在变化。” 如果女主角是极端的例子，她暗暗模仿着便利店员工的语气，去维持自己人的身份。想起我们自己在幼年，潜意识里也沿袭了父母的说话方式。不管是生理还是心理的弱小，没有建立起自我坚实的城堡，都会善于模仿权威的言行。 换个角度。今年和新的老师搭班，下班偶尔一起吃饭聊天。她是一个很温柔细心的人，一口加拿大口音。慢慢的我也说话变得更慢，焦虑减少了很多，口音也更偏美式。合作的另一个老师很果断有力，我能学到更多的教育方法。 很有意思的是，我们交往的朋友，很大程度成为了我们身体里的一部分。看完这部剧，我想女主并不是值得嘲笑的社会异类。给普通人的启示是，远离负能量的人。当一个人有稳定的能量，会吸引到美好的人。
●愚昧的父母将孩子培养成炫耀品； ●有智慧的父母则努力成为子女的骄傲。 子女是独立的个体，拥有属于他自己的精神世界，家长充其量只能作为一个分享者，而非支配者，并不能随你心意操纵他们。 能够营造气氛让孩子开口说话的父母；能从容地听孩子说话半小时以上的父母；当孩子说话时，能注视着孩子表示赞同，让孩子可以开心说话的父母，这样的父母就是“教练型父母”。 就算知道道理却无法实践才是问题所在，没有有问题的儿童，只有有问题的父母。 父母的无知绝对不是因为没有读过书，拥有硕士、博士学位又如何？连自己孩子的内心都不懂。不知道孩子说的话是什么意思，就是无知的父母、不够格的父母。➡️你理解孩子的内心吗？ 没有驾照就开车的话，开车的人会被逮捕。然而在无知的状态下养育孩子，被关进牢笼的不是我却是孩子。 他人主导学习：从小就没有培养自己思考、选择、行动的能力，习惯了只是依照父母或是老师的吩咐，然后根据高考成绩，进了父母、老师、补习班讲师叫他们去的大学。无法自己选择，只能被迫依赖他人，而不断发生遗憾的结果，终究只是浪费时间、金钱、精神还有人生。 自我主导学习： 动机（最重要）：就是尽管安静地坐着，也会产生想要做某件事的想法。当你有想要做的事时，会怎么样呢？做那件事时会忘了时间，即使到了用餐时间，也会说等一下再吃。 怎样赋予动机： 1、自信：通过给予孩子肯定、尊重、支持、称赞来培养孩子自信。得需要父母肯定孩子的行为，才能提升孩子的自信，培养出做事的动机。可是你却不做这种父母轻松能做到的事，反而寄希望于补习班。而且给孩子说打击的话，挫他的锐气，不会让他更谦虚更努力，只会抹杀他的潜力，践踏他的尊严。我们应该要称赞的是和我们最亲近的人、对自己来说最珍贵的人！能每天乖乖去上学，已经很了不起了。从现在开始，每当早上一睁开眼，就要从嘴里说出源源不绝的赞美。 如何称赞：①绝对不要在别人面前批评自己家小孩、家人或是对自己来说重要的人，他们永远都会记住那些话的。②我们不会说肯定、尊重、支持与称赞的话，只是因为我们没有试过，要做没做过的事，当然会起鸡皮疙瘩、开不了口。③ 练习感谢所有看到的事物，称赞所有相遇的人。以色列的教育重点在于，让孩子将擅长的项目发挥得更好，这就是“生涯规划教育”。相反，我们的教育则是用尽心力让孩子将不擅长的项目做得更好，这就是“学习教育”。④要提升孩子不擅长的部分，不应该斥责，而是要找出擅长的地方并给予称赞，这样做就能提升他的自信，也能弥补他的不足。 2、目标：没有目标又不知道理由，念书有什么用呢？建立起目标，找到了该去做的理由，才会有所行动。 教练式辅导的出发点是“你和我同行吧，我陪着你一起”，以对方的可能性为基础，呈现的是平等的伙伴关系，并且不会积极介入，即使没有相关领域的专业知识也能进行。 1、由于教练式辅导是协助找出答案，教练不能带有“自我”，也就是说教练本身不能有任何的解决方法或解答。（不要凭借自己的经验和先入为主的观念，而不是循循善诱，诱导对方说出自己想要的答案）支持对方自己找答案，因此会将焦点放在“谁”和“如何”。 2、不要觉得谈话对象是有问题的，即使对方有错，也要稍微给予支持。因为教练式辅导的重点在未来，以支持为基础。 ◾️而普通辅导往往是以对话的对象现在有什么问题作为前提，所以会为了找出问题的原因并解决它，而将重点放在过去，即以“治疗”为基础。因此，普通辅导不是任何人都能进行，需要上过专业的课程，并取得各种证书才有资格。 3、好的对话：通过提问帮助孩子自己发现问题，并找出解决方法，结果的责任人在孩子身上。孩子学会“发展个性”。进行好的对话时，虽然孩子可能会
《Take a Sip》 X：聊聊莫拉维亚的书。 万里：近现代文剧集五大前辈高手，有时被称作张婶输钱周，周是大哥大。 X：这我知道，周大先生名叫“周迅”，塑造了经典的站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他“最著名”的文字是，这话我说过，这话我没说。 万里：对，塑造这词足够拉风。莫拉维亚，那张脸像意大利的周迅，写文章像意大利的鲁迅，所以他的鲜明特点，三个字，招人烦。此君15次提名诺贝尔影视奖，获奖0次，职业陪跑员，招人烦的程度由此可见一斑。 X：编剧的特征收到了，聊书。 万里：男一是意大利版孔乙己，站着喝酒而穿长衫的年轻的人，莫尔泰尼。女一，我想想，现代的躺倒的意大利雕像，艾米丽亚。他俩结婚了，女一婚前是打字员，婚后在家待着，新婚夫妇么，租房住了两年。女一渴望换房子，在阳光明媚之午后，手持一杯八二年的可乐，独立自主不受干扰的躺倒。妥，男一不能够写影评、当记者、打零工了，必须换成大饭碗。于是男一改行，尝试电影剧本写作，大房子决定大饭碗。 X：碗不大不足以还房贷！ 万里：他俩遇到男二，制片人，来自阿根廷草原的潘帕斯胖猴子，名叫巴蒂斯图塔去掉那个图，巴蒂斯塔；还有个男配，小导演帕塞蒂。男二请客吃饭，男一主动带着女一。人物间的矛盾是什么呢？概括一下。男一和男二比了比，文化容貌体格，他自信；地位阅历财富，他自卑，男一是那种心思敏感神经纤细的文艺男子。再和女一比一比呢？他文化体格财富是优势的，稳定成熟自主是弱势的。男一风中凌乱了，他用来欣赏女一的玫瑰色滤镜出现裂痕。 X：他疑心女一对男二有想法。 万里：召唤模型，出来吧，我的三角形。先说男二的视点，在他看来，男一和女一不稀奇，小年轻而已，他支出一定数量的财富，收获男一未经打磨的才华和女一雕塑也似的身材。男一视点，如你所言。女一视点，这俩猪头完全不懂雕像的心，她只想在阳光下安然躺卧喝可乐，一个穷而帅，一个丑而阔，都是肤浅的雕塑爱好者，都有求于她，究竟有多大区别，嘿嘿。 X：雕塑爱好者，哈哈哈，接下来呢？ 万里：写完第一个电影剧本，成绩还可以。男一去帕塞蒂家吃饭，他意外的发现帕夫人用多情崇拜而感激的美妙眼神望着帕先生。哇，他需要类似的感觉，以便激发自身潜能，然而，经过深入挖掘，女一提供了顺从、安详、娴美、平静、胆怯、羞答答的表情，以及不安、忧郁、痛苦、尴尬、烦躁的心情。于是，玫瑰色滤镜多了一道裂痕，我想要的你没有？男一用体力和动作表达了对女一的深深Take a Sip，他好像亲吻了新招的女打字员。我想要的你有但是你不给！让老娘一个人待一会儿，女一用智力和语言表达了对男一的深深Take a Sip，共同构成本剧第一个高潮。 X：能理解，接下来呢？ 万里：男三加入，共同创作第二个电影，奥德赛，我没看过荷马史诗，你用简洁的语言概括一下伊利亚特和奥德赛。 X:伊利亚特的主题是胜利，奥德赛的主题是凯旋。 万里：好，奥德修斯在外边打完仗回家，他儿子从家里出来找爸爸，他妻子珀捏罗珀是古典的躺倒雕塑，留在家里应付追求者。围绕奥德赛，召唤模型，出来吧，我的三角形。男三是大导演，德国人，莱因格尔德，此人认为荷马史诗对地中海人而言就像盎撒人的经书一样，地位非常高，但男三名气大，他想动动刀，加入心理分析，男三的落点是名声。男二理想中的奥德赛是美国大片，落点是利润。男一是纯正的地中海大区意大利人，孔乙己么，他能够大段背诵荷马史诗和但丁神曲，对乔伊斯的尤利西斯也有一定研究，他的落点是原味，崇高、自然，诗意。男一认为，男二的落点现实、简单、俗气，男三的落点肤浅、浮夸、无聊。他也想成为奥德修斯那样富有的人，著名的人，有权的人，他幻想自己有这样的潜力，眼下的没钱没名气没地位还没时间，当
这个亲娘惹人烦，儿子年幼时不关心，长大了有出息了来插一脚，给她点个腊