所谓的学习，就是个体对知识的不断建构。建构就是带着先前知识和经验来理解新环境和新事物，并且根据新的认知，不断地修正先前知识和经验，总结出更完善的知识体系，以便今后更好地学习、理解和应用。
犹太人是世界上公认的最聪明的人，也是最饱经苦难的人，和近代中华民族一样经历无数的苦难和侵略。犹太人选择在以色列地建国，地缘局势注定了他们会长期处于“火药桶”之上。但也正是对耶路撒冷和圣殿山的向往和执着，近2000年来流落异地的犹太人才会没有被其他民族同化，没有消亡。以色列建国以后，才会有全世界犹太人的大移民。直到现在，不只是阿拉伯人，犹太人在欧洲国家中依然被普遍排斥敌视。其中，除了地缘关系外，和犹太人的优秀也有一定的关系。聪慧方面中国人被认为是仅次于犹太人，因而，随着中国日益强大，无数的西方国家开始不安起来，想尽办法来阻碍中国的发展。通过以色列的历史遭遇，我们要时刻提高警惕，勿忘近代中华民族的苦难史，增强忧患意识。
如果写作是为了接近真实，那么观看就是为了去懂得虚伪中的真实，而这真实包括了想象，梦境和欲望。
所谓的学习，就是个体对知识的不断建构。建构就是带着先前知识和经验来理解新环境和新事物，并且根据新的认知，不断地修正先前知识和经验，总结出更完善的知识体系，以便今后更好地学习、理解和应用。
犹太人是世界上公认的最聪明的人，也是最饱经苦难的人，和近代中华民族一样经历无数的苦难和侵略。犹太人选择在以色列地建国，地缘局势注定了他们会长期处于“火药桶”之上。但也正是对耶路撒冷和圣殿山的向往和执着，近2000年来流落异地的犹太人才会没有被其他民族同化，没有消亡。以色列建国以后，才会有全世界犹太人的大移民。直到现在，不只是阿拉伯人，犹太人在欧洲国家中依然被普遍排斥敌视。其中，除了地缘关系外，和犹太人的优秀也有一定的关系。聪慧方面中国人被认为是仅次于犹太人，因而，随着中国日益强大，无数的西方国家开始不安起来，想尽办法来阻碍中国的发展。通过以色列的历史遭遇，我们要时刻提高警惕，勿忘近代中华民族的苦难史，增强忧患意识。
如果写作是为了接近真实，那么观看就是为了去懂得虚伪中的真实，而这真实包括了想象，梦境和欲望。