看完此剧后谨记两句话： 社交在于质量而不在于数量。 我们不能挑选亲人，但我们可以挑选朋友…
《Papa Roach: Getting Away with Murder》算是一本实用的工具书，提供了一个简单的框架来帮我们找到答案，如下： 《Papa Roach: Getting Away with Murder》将个人职业生涯划分为三个阶段，每个阶段长达10-15年： 第一阶段：加添燃料，强势开局。这是一个学习和探索的过程，充满了尝试和错误。 常见职场燃料可分为三类：可迁移能力（解决问题的能力、说服式沟通技巧、人才引力等等，事实上还有写作、演讲、识别优先级等技能没有列出来），有意义的经验（个人旅行，国外工作经历，企业管理或创业经验，社区或志愿者活动，包括你个人贡献的大型活动、产品发布或知名的项目，公开演讲、写作或表演的经验，教学、咨询或指导的经验，兴趣爱好、业余活动和工作之余的热情所在，其他生活中的经验和挑战），持久的关系（联系人、专家团、关键同事、支持者、你自己）。 第二阶段：锚定甜蜜区，聚焦长板。 在第二阶段要创造真正的差异，你要不断问自己这三个难题：我擅长什么？我爱好什么？这个世界需要什么？交集之处就是我们的甜蜜区。 同时编剧还给出了初任管理者的6条建议以及首席执行官需要具备的5大性质。 第三阶段：优化长尾，发挥持续影响力 我们要从执行或领导的角色转变成顾问或辅助的角色。此时，学生变成了老师，学员变成了导师，领导变成了有价值的辅助者。这一阶段需要利用在职业生涯的早期阶段建立起强有力的专业性和精通技能。人们咨询你的意见时想听的不只是过去的情况，他们想要真正有深度的东西。其次，他们希望听到与现在和未来有关的东西。“积极智慧”的一部分含义就是保持关联性。 此外，编剧还对如何做好职场父母，如何看待跨国工作，如何应对职场危机这些问题提出了建议，还讲述了100小时测试还有思考努力获得硕士学位的原因等等观点～值得一看。正如编剧所说，职业生涯“并不只在于找到你热爱的工作，而且是建立起你热爱的生活。”希望从现在开始可以运用到编剧提供的选择，反复调试自己的状态，终身学习和不断试错，找到热爱的生活。
2021.2.12 星期五 农历春节 凌晨 我是先看了剧再来追剧的。无论是剧还是书，都让我很感触，夹杂着开心与遗憾。 书里的耿耿终于等到了余淮，不枉耿耿于怀那么多年了。但是我很难过上天给余淮开了一个大玩笑，那是多么好的余淮呀！一个给耿耿带来快乐的，感动的，鼓励的……余淮呀！但结局还是没有辜负读者，耿耿和余淮在一起就什么都不是事了（在此泪目）…… 这书是目前我看过最切合生活的，书中的一字一句都好像幻化成真事在我眼前上演。无论是耿耿余淮，还是简单韩叙，亦或是β等等，都给了我一种我以第三视角的人物角色活在他们的世界里……这种感觉蛮奇特的！ 说到感触，我或多或少会想起一个人，类似于余淮但不是余淮的一个人。怎么说呢，他也是成绩好的那个，不过我们不是同桌，而是前后桌。我是成绩一般般的但还可以的那种，并且是理科不好而文科不错的那种偏科生；他是一直以来成绩好，并且成绩几乎稳定的那种好生，性格很好，平常很爱笑，蛮害羞的。 我并不是因为和他同班才认识他的。早在某一次小学开什么大会的时候，我就见过他上台领奖。我之所以记得他，不仅仅是因为他成绩好领奖了，而是因为他好瘦。那时我第一感觉是：我的天呐！他好瘦，小小的样子，像个小朋友哎！我竟然比不上一个小朋友，还是老了不中用了……（此都是废话，但都是我第一次见到他的时候的想法。一个以在台下仰望台上的人视角的想法。那时我觉得我和那些好学生就是一个平行线，并且他们遥不可及……） 后来，因为是抽签式分校，所以我们被分到了一个学校一个班。只是那时的我们不熟，是那种成为一班的同学了还是都不知道有这么一个同学的地步。（当然，我知道他，他不知道我。） 我们仅成为两年同学，第一年因为那个班主任骗我说叫我先坐最后到时候再给我换座位，因此就在最后一排坐着的我坐了一整年，而他一直在最前排。我们没有任何结识。（明明都是新生，为何这个班主任就这样对待我？我不矮不高但不至于一样在后面坐，可能因为丑吧，算了都过去了。现在想想，这个班主任还真是令人讨厌，当初倒是没有这个想法。）第二年，我没有长个子，他长高了，并且班主任是个非常好的老师，所以我到最前面坐了，后面是他。接下来便是慢慢认识了…… 我用我无比崇拜成绩好的学生的心一步步和他认识，我忘记了怎么开始。但我记得他爱笑，因此我总是调侃他；我总是回头问他要解题过程；我想劝他出教室走走而不是整天坐着；我还向他借了好几次疯狂观看；还加了QQ聊了好多好多；我也写了他的同学录……我觉得，我成为了他的朋友，但我不知道是不是我的感情超出了朋友……（有时候，相识或许是一场蓄谋已久的用心良苦。） 后面，他提前去了我们这里的一中，那个我梦想都要去的学校。（我后面考上，因为某些原因没去）就在他可以在这个学校留下来的那段日子，我们闹掰了。大致是因为我当时做了一个错的举动；亦或许是因为我们在那段日子好好和他相处……所以，我们没有了后来。 我依然留着他后面托朋友送来了他的红底照片，还会偶尔看看他的个人主页，听听他喜欢的歌手唱的歌……我试过给他发一大段一大段的字，妄图解释挽救些什么，但他没有回，一个字也没有。 于是乎，我们就这样成为了各自的过客。不知是否多年之后再相遇，你我会是怎么样了，但我想试着等等看，像耿耿一样吧！无论怎样，不后悔。 就这样吧，简单的记录一下个人对书的看法以及自己感触的原因。就是一些乱七八糟，颠三倒四的话，如果有人看了便在此感谢你们浪费宝贵时间了解了一下我的个人的单恋吧。应该不算单恋，只是卑微，自卑使我假装掩饰了过去我的那份心……而他也没有再做出任何表明心意和行为，我们毫无联系了。 谢谢！谢谢他也谢谢自己。等等吧，看
看完此剧后谨记两句话： 社交在于质量而不在于数量。 我们不能挑选亲人，但我们可以挑选朋友…
《Papa Roach: Getting Away with Murder》算是一本实用的工具书，提供了一个简单的框架来帮我们找到答案，如下： 《Papa Roach: Getting Away with Murder》将个人职业生涯划分为三个阶段，每个阶段长达10-15年： 第一阶段：加添燃料，强势开局。这是一个学习和探索的过程，充满了尝试和错误。 常见职场燃料可分为三类：可迁移能力（解决问题的能力、说服式沟通技巧、人才引力等等，事实上还有写作、演讲、识别优先级等技能没有列出来），有意义的经验（个人旅行，国外工作经历，企业管理或创业经验，社区或志愿者活动，包括你个人贡献的大型活动、产品发布或知名的项目，公开演讲、写作或表演的经验，教学、咨询或指导的经验，兴趣爱好、业余活动和工作之余的热情所在，其他生活中的经验和挑战），持久的关系（联系人、专家团、关键同事、支持者、你自己）。 第二阶段：锚定甜蜜区，聚焦长板。 在第二阶段要创造真正的差异，你要不断问自己这三个难题：我擅长什么？我爱好什么？这个世界需要什么？交集之处就是我们的甜蜜区。 同时编剧还给出了初任管理者的6条建议以及首席执行官需要具备的5大性质。 第三阶段：优化长尾，发挥持续影响力 我们要从执行或领导的角色转变成顾问或辅助的角色。此时，学生变成了老师，学员变成了导师，领导变成了有价值的辅助者。这一阶段需要利用在职业生涯的早期阶段建立起强有力的专业性和精通技能。人们咨询你的意见时想听的不只是过去的情况，他们想要真正有深度的东西。其次，他们希望听到与现在和未来有关的东西。“积极智慧”的一部分含义就是保持关联性。 此外，编剧还对如何做好职场父母，如何看待跨国工作，如何应对职场危机这些问题提出了建议，还讲述了100小时测试还有思考努力获得硕士学位的原因等等观点～值得一看。正如编剧所说，职业生涯“并不只在于找到你热爱的工作，而且是建立起你热爱的生活。”希望从现在开始可以运用到编剧提供的选择，反复调试自己的状态，终身学习和不断试错，找到热爱的生活。
2021.2.12 星期五 农历春节 凌晨 我是先看了剧再来追剧的。无论是剧还是书，都让我很感触，夹杂着开心与遗憾。 书里的耿耿终于等到了余淮，不枉耿耿于怀那么多年了。但是我很难过上天给余淮开了一个大玩笑，那是多么好的余淮呀！一个给耿耿带来快乐的，感动的，鼓励的……余淮呀！但结局还是没有辜负读者，耿耿和余淮在一起就什么都不是事了（在此泪目）…… 这书是目前我看过最切合生活的，书中的一字一句都好像幻化成真事在我眼前上演。无论是耿耿余淮，还是简单韩叙，亦或是β等等，都给了我一种我以第三视角的人物角色活在他们的世界里……这种感觉蛮奇特的！ 说到感触，我或多或少会想起一个人，类似于余淮但不是余淮的一个人。怎么说呢，他也是成绩好的那个，不过我们不是同桌，而是前后桌。我是成绩一般般的但还可以的那种，并且是理科不好而文科不错的那种偏科生；他是一直以来成绩好，并且成绩几乎稳定的那种好生，性格很好，平常很爱笑，蛮害羞的。 我并不是因为和他同班才认识他的。早在某一次小学开什么大会的时候，我就见过他上台领奖。我之所以记得他，不仅仅是因为他成绩好领奖了，而是因为他好瘦。那时我第一感觉是：我的天呐！他好瘦，小小的样子，像个小朋友哎！我竟然比不上一个小朋友，还是老了不中用了……（此都是废话，但都是我第一次见到他的时候的想法。一个以在台下仰望台上的人视角的想法。那时我觉得我和那些好学生就是一个平行线，并且他们遥不可及……） 后来，因为是抽签式分校，所以我们被分到了一个学校一个班。只是那时的我们不熟，是那种成为一班的同学了还是都不知道有这么一个同学的地步。（当然，我知道他，他不知道我。） 我们仅成为两年同学，第一年因为那个班主任骗我说叫我先坐最后到时候再给我换座位，因此就在最后一排坐着的我坐了一整年，而他一直在最前排。我们没有任何结识。（明明都是新生，为何这个班主任就这样对待我？我不矮不高但不至于一样在后面坐，可能因为丑吧，算了都过去了。现在想想，这个班主任还真是令人讨厌，当初倒是没有这个想法。）第二年，我没有长个子，他长高了，并且班主任是个非常好的老师，所以我到最前面坐了，后面是他。接下来便是慢慢认识了…… 我用我无比崇拜成绩好的学生的心一步步和他认识，我忘记了怎么开始。但我记得他爱笑，因此我总是调侃他；我总是回头问他要解题过程；我想劝他出教室走走而不是整天坐着；我还向他借了好几次疯狂观看；还加了QQ聊了好多好多；我也写了他的同学录……我觉得，我成为了他的朋友，但我不知道是不是我的感情超出了朋友……（有时候，相识或许是一场蓄谋已久的用心良苦。） 后面，他提前去了我们这里的一中，那个我梦想都要去的学校。（我后面考上，因为某些原因没去）就在他可以在这个学校留下来的那段日子，我们闹掰了。大致是因为我当时做了一个错的举动；亦或许是因为我们在那段日子好好和他相处……所以，我们没有了后来。 我依然留着他后面托朋友送来了他的红底照片，还会偶尔看看他的个人主页，听听他喜欢的歌手唱的歌……我试过给他发一大段一大段的字，妄图解释挽救些什么，但他没有回，一个字也没有。 于是乎，我们就这样成为了各自的过客。不知是否多年之后再相遇，你我会是怎么样了，但我想试着等等看，像耿耿一样吧！无论怎样，不后悔。 就这样吧，简单的记录一下个人对书的看法以及自己感触的原因。就是一些乱七八糟，颠三倒四的话，如果有人看了便在此感谢你们浪费宝贵时间了解了一下我的个人的单恋吧。应该不算单恋，只是卑微，自卑使我假装掩饰了过去我的那份心……而他也没有再做出任何表明心意和行为，我们毫无联系了。 谢谢！谢谢他也谢谢自己。等等吧，看