读完Annie Galipeau的《格雷·奥尔Grey Owl》，才来读他的《格雷·奥尔Grey Owl》。毫无疑问，他塑造的钟跃民和李云龙都是英雄人物，都是振臂一呼，拥者咏者甚多之人。之前读历史书，说英雄不是历史的创造者。但是，一个伟大人物的出现对历史的作用是不可估量的。过去的错误如今读起来心酸异常，个人意志任何时候绝对不能凌驾于法制之上，特别是拿来行使权利的时候。 不谈政治，谈谈别的。李云龙是个只读过三年私塾的大老粗，前期一度以自己是文盲为傲，也曾一度不认同看剧的赵刚。可随着时间的推移，李云龙开始佩服赵刚，后来娶了书香门第的田雨，有一对燕京大学毕业的田氏夫妇……这些人的出现或多或少改变了他单线思维的模式，教他宽容，博大，教他思辨，教他独立思考…… 书的结尾一直在强调，不会独立思考的人是多么可怕。独立思考不代表读了多少书，而是一个人始终对一件事一个人有自己的看法，不人云亦云。是跳脱出个人角色，从旁观者或者从一个更系统更整体的角度考虑问题。讽刺的事，他一个大老粗都明白的道理，有些饱读诗书的人却只会照扒课本。 是呀，你怎么看，你怎么想?你知道吗？ 这……似乎值得深虑～
非常震撼的故事，让人心情沉重的看着，感动着，大爱爱世界，世界爱所有。保护生态平衡，保护珍稀物种，任重而道远。
断断续续用了三个多月，终于读完了这部十五册三十万字的长篇巨著。这是一部罗马通史，罗马不是一天建成的，那是一代代罗马人用智慧和勇气开拓了的疆土，创造了非凡的文明。实现了罗马统治下的和平。罗马也不是一天衰亡的，权利的争夺，频繁的变动，让国力日渐衰退，基督教迅速崛起，派别之间互相迫害屠杀，当罗马军团的防线形同虚设不再发挥作用之时，蛮族的铁蹄就踏遍了罗马帝国，这个存在长达一千多年的帝国无声无息的灭亡了，终究没逃过盛极必衰的规律。
资本当道的今天，有这样顺滑的本子真是观众的福气
人物个性鲜亮，爱恨分明，敢爱敢恨，爱的义无反顾，恨也刻骨铭心。语言诙谐可爱，让人忍俊不禁，很喜欢这样的语言风格。或许平淡无奇的生活，或许枯燥压抑的工作，看到这样的台词总是能偷偷的笑出声来。 文中关于男主黏人的功力，以及对于各个男性外貌的妖孽般夸张描述，好几次都想放弃了… 文中的各种内心独白，或者台词吐糟，实在是笑点频频，好吧，可能笑点底，也可能是之前一段时间看推理类比较多，总之，这部剧很适合工作之余休闲时间看看。重点语言很有趣！！！ 哈哈哈哈，第一次创作这边长的读后感，有进步！
时间总能见证很多东西，包括遗憾，包括成长。遗憾接踵而至，成长也不会止步。往后余生漫长，悠悠岁月里又如何肯定，转角处会遇到怎样的明天。 我们一站又一站相遇，然后又无可奈何离去。我不知道生命的意义到底是为哪般，但至少，选择一种让自己舒适的方式度过这漫漫岁月，也不枉费来世一遭了吧。
学生时代不少人的学习方法是在书本上划重点，然后反复观看复习。反复观看复习貌似会让我们逐渐产生“已经熟悉了、记住了、掌握了”的错觉。但实际上这种学习方法会让我们陷入到两个误区中去：一是不知道自己学习中的薄弱之处，不知道要在哪里花更多精力才能提高知识水平；二是我们爱使用那些让我们产生错觉的学习方法。深陷误区的结果就是在我们考试时露出马脚来，我们发觉自己完全不记得一些知识点。 如果把我们的大脑比喻成一条细链，把知识比作一颗又一颗的串珠，那么学习就是往细链上串珠的过程。重复观看就像反复把珠子串上细链，却任由它们从链条的另一端掉落。那么怎样才能让串珠留在上面呢？没错，打一个结。学习过程中，要为自己的知识链打上记忆结-检索。检索给记忆这条绳子打了结。 重复检索能让记忆更清晰，而且它把记忆这条绳子又缠了一圈，使其变得更牢靠。要想达到最佳学习效果，就必须重复多次检索，而且检索之间要有间隔；且在检索时把这些知识与不同种类的线索联系起来，打出一条条牢牢的记忆链来，以便今后我们的大脑能够更清晰明了地呈现出这些知识来。 刻意练习里focus（专注）.feedback（反馈）和fix it（修正）的“3F原则”，就是让你在一段时间里反复练习同一件事情。而认知天性中“后刻意练习”表达了不同的观点： 1.频繁的集中练习只会产生短期记忆 2.间隔练习有奇效 3.穿插不同内容的练习有助于长期记忆 间隔练习（interleaved practice）可以分为练习时间上、练习内容上、练习形式上、反思和细化加强： 1.练习时间上间隔 把学习与练习间隔开来分期进行，让两者之间隔上一定时间，这样做就能让学习成果更加显著、记忆更加牢固，能有效地形成习惯优势。 2.练习内容上间隔 一般来说，我们都是按照步骤进行练习。先把第一个步骤练习完、学会、掌握好，再去练习第二个步骤，以此类推。进行穿插内容练习，不能是完成一个科目的全部练习再跳到下一个科目。你需要在每个科目的练习完成前就跳到下一个科目。 3.练习形式上间隔 分散精力练习不同技能要比下力气一次掌握一个技能更有效果。通过这种方式学到的东西效果会更好。 4.反思和细化加强 反思也是检索练习的一种形式（发生了什么？我是怎么做的？怎样才能有用？），而且辅以细化加强（下次我要采取别的什么方法？）。 总结： 学习的过程至少可以分成三步：编码、巩固、检索。 知识或技能越容易被检索，就越不容易被记住。相反，你在检索知识或技能上花费的努力越多，检索练习就越能深化这种记忆。那些你在学习中遇到的合意困难（desirable difficulties）之所以重要，是因为它们能触发编码和检索的过程，从而促进理解和记忆。 巩固和检索有助于把所学的知识整合成心智模型。在心智模型中，一套彼此相关的概念或一系列运动技能被融会贯通，形成一个有意义的整体。 最后，就是要将学习到的知识应用到实践中去，实践才是检验知识的唯一标准。
读完Annie Galipeau的《格雷·奥尔Grey Owl》，才来读他的《格雷·奥尔Grey Owl》。毫无疑问，他塑造的钟跃民和李云龙都是英雄人物，都是振臂一呼，拥者咏者甚多之人。之前读历史书，说英雄不是历史的创造者。但是，一个伟大人物的出现对历史的作用是不可估量的。过去的错误如今读起来心酸异常，个人意志任何时候绝对不能凌驾于法制之上，特别是拿来行使权利的时候。 不谈政治，谈谈别的。李云龙是个只读过三年私塾的大老粗，前期一度以自己是文盲为傲，也曾一度不认同看剧的赵刚。可随着时间的推移，李云龙开始佩服赵刚，后来娶了书香门第的田雨，有一对燕京大学毕业的田氏夫妇……这些人的出现或多或少改变了他单线思维的模式，教他宽容，博大，教他思辨，教他独立思考…… 书的结尾一直在强调，不会独立思考的人是多么可怕。独立思考不代表读了多少书，而是一个人始终对一件事一个人有自己的看法，不人云亦云。是跳脱出个人角色，从旁观者或者从一个更系统更整体的角度考虑问题。讽刺的事，他一个大老粗都明白的道理，有些饱读诗书的人却只会照扒课本。 是呀，你怎么看，你怎么想?你知道吗？ 这……似乎值得深虑～
非常震撼的故事，让人心情沉重的看着，感动着，大爱爱世界，世界爱所有。保护生态平衡，保护珍稀物种，任重而道远。
断断续续用了三个多月，终于读完了这部十五册三十万字的长篇巨著。这是一部罗马通史，罗马不是一天建成的，那是一代代罗马人用智慧和勇气开拓了的疆土，创造了非凡的文明。实现了罗马统治下的和平。罗马也不是一天衰亡的，权利的争夺，频繁的变动，让国力日渐衰退，基督教迅速崛起，派别之间互相迫害屠杀，当罗马军团的防线形同虚设不再发挥作用之时，蛮族的铁蹄就踏遍了罗马帝国，这个存在长达一千多年的帝国无声无息的灭亡了，终究没逃过盛极必衰的规律。
资本当道的今天，有这样顺滑的本子真是观众的福气
人物个性鲜亮，爱恨分明，敢爱敢恨，爱的义无反顾，恨也刻骨铭心。语言诙谐可爱，让人忍俊不禁，很喜欢这样的语言风格。或许平淡无奇的生活，或许枯燥压抑的工作，看到这样的台词总是能偷偷的笑出声来。 文中关于男主黏人的功力，以及对于各个男性外貌的妖孽般夸张描述，好几次都想放弃了… 文中的各种内心独白，或者台词吐糟，实在是笑点频频，好吧，可能笑点底，也可能是之前一段时间看推理类比较多，总之，这部剧很适合工作之余休闲时间看看。重点语言很有趣！！！ 哈哈哈哈，第一次创作这边长的读后感，有进步！
时间总能见证很多东西，包括遗憾，包括成长。遗憾接踵而至，成长也不会止步。往后余生漫长，悠悠岁月里又如何肯定，转角处会遇到怎样的明天。 我们一站又一站相遇，然后又无可奈何离去。我不知道生命的意义到底是为哪般，但至少，选择一种让自己舒适的方式度过这漫漫岁月，也不枉费来世一遭了吧。
学生时代不少人的学习方法是在书本上划重点，然后反复观看复习。反复观看复习貌似会让我们逐渐产生“已经熟悉了、记住了、掌握了”的错觉。但实际上这种学习方法会让我们陷入到两个误区中去：一是不知道自己学习中的薄弱之处，不知道要在哪里花更多精力才能提高知识水平；二是我们爱使用那些让我们产生错觉的学习方法。深陷误区的结果就是在我们考试时露出马脚来，我们发觉自己完全不记得一些知识点。 如果把我们的大脑比喻成一条细链，把知识比作一颗又一颗的串珠，那么学习就是往细链上串珠的过程。重复观看就像反复把珠子串上细链，却任由它们从链条的另一端掉落。那么怎样才能让串珠留在上面呢？没错，打一个结。学习过程中，要为自己的知识链打上记忆结-检索。检索给记忆这条绳子打了结。 重复检索能让记忆更清晰，而且它把记忆这条绳子又缠了一圈，使其变得更牢靠。要想达到最佳学习效果，就必须重复多次检索，而且检索之间要有间隔；且在检索时把这些知识与不同种类的线索联系起来，打出一条条牢牢的记忆链来，以便今后我们的大脑能够更清晰明了地呈现出这些知识来。 刻意练习里focus（专注）.feedback（反馈）和fix it（修正）的“3F原则”，就是让你在一段时间里反复练习同一件事情。而认知天性中“后刻意练习”表达了不同的观点： 1.频繁的集中练习只会产生短期记忆 2.间隔练习有奇效 3.穿插不同内容的练习有助于长期记忆 间隔练习（interleaved practice）可以分为练习时间上、练习内容上、练习形式上、反思和细化加强： 1.练习时间上间隔 把学习与练习间隔开来分期进行，让两者之间隔上一定时间，这样做就能让学习成果更加显著、记忆更加牢固，能有效地形成习惯优势。 2.练习内容上间隔 一般来说，我们都是按照步骤进行练习。先把第一个步骤练习完、学会、掌握好，再去练习第二个步骤，以此类推。进行穿插内容练习，不能是完成一个科目的全部练习再跳到下一个科目。你需要在每个科目的练习完成前就跳到下一个科目。 3.练习形式上间隔 分散精力练习不同技能要比下力气一次掌握一个技能更有效果。通过这种方式学到的东西效果会更好。 4.反思和细化加强 反思也是检索练习的一种形式（发生了什么？我是怎么做的？怎样才能有用？），而且辅以细化加强（下次我要采取别的什么方法？）。 总结： 学习的过程至少可以分成三步：编码、巩固、检索。 知识或技能越容易被检索，就越不容易被记住。相反，你在检索知识或技能上花费的努力越多，检索练习就越能深化这种记忆。那些你在学习中遇到的合意困难（desirable difficulties）之所以重要，是因为它们能触发编码和检索的过程，从而促进理解和记忆。 巩固和检索有助于把所学的知识整合成心智模型。在心智模型中，一套彼此相关的概念或一系列运动技能被融会贯通，形成一个有意义的整体。 最后，就是要将学习到的知识应用到实践中去，实践才是检验知识的唯一标准。