晚上想换换脑子，看些轻松的文字，于是就顺手翻起了爱人正在看的这部剧，没想到一口气看完了才睡。看得快，和写得快有关，读时不自觉想到仅有的几次见一诺时的印象，那就是说话像机关枪那样突突地不停。读完之后却有了不同的印象，那就是她更强调“倾听”了，倾听意味着“敞开”，意味着“接纳”，意味着“平和”。正如整本剧的基调，不是在讲述她鲜亮的人生经历，而是在反思人生诸多时刻的“不敢”——我们普通人都可能会面临的“不敢”。而一诺的“不敢”因其经历的丰富性，有着深刻的启发性。正如后来我们请她在和一线教师交流时所提到的，尽管人们各有不同，但底层困境都是一样的。跨界做教育的她，正在做着教育的核心——心智的启发，背后有行动科学的精神，而她是“行动”的典范！ 书中的插画都是一诺手绘的，很惹人喜爱~
非常精彩，美中不足的是论据比较繁杂，可以精简一下，《巴赫在奥斯维辛Chaconne d'Auschwitz, La》中的大部分观点像是在直接抄袭此剧。
虽然一开始就被剧透，但是跟着剧情一步一步推理下去还是很有意思。用一天时间看完了，只觉得，不够，远远不够滋味。
题目写的孕产妇，但非这个范畴的女生及伴侣也该读一读，感觉也是范老师书里较接地气的一本
晚上想换换脑子，看些轻松的文字，于是就顺手翻起了爱人正在看的这部剧，没想到一口气看完了才睡。看得快，和写得快有关，读时不自觉想到仅有的几次见一诺时的印象，那就是说话像机关枪那样突突地不停。读完之后却有了不同的印象，那就是她更强调“倾听”了，倾听意味着“敞开”，意味着“接纳”，意味着“平和”。正如整本剧的基调，不是在讲述她鲜亮的人生经历，而是在反思人生诸多时刻的“不敢”——我们普通人都可能会面临的“不敢”。而一诺的“不敢”因其经历的丰富性，有着深刻的启发性。正如后来我们请她在和一线教师交流时所提到的，尽管人们各有不同，但底层困境都是一样的。跨界做教育的她，正在做着教育的核心——心智的启发，背后有行动科学的精神，而她是“行动”的典范！ 书中的插画都是一诺手绘的，很惹人喜爱~
非常精彩，美中不足的是论据比较繁杂，可以精简一下，《巴赫在奥斯维辛Chaconne d'Auschwitz, La》中的大部分观点像是在直接抄袭此剧。
虽然一开始就被剧透，但是跟着剧情一步一步推理下去还是很有意思。用一天时间看完了，只觉得，不够，远远不够滋味。
题目写的孕产妇，但非这个范畴的女生及伴侣也该读一读，感觉也是范老师书里较接地气的一本