大风的文笔非常娴熟顺畅，语言自然幽默。前面看得比较轻松，到后面渐渐转入深沉纠结，就感觉不太对劲，到了结局突然就被宋珧孤注一掷毫无怨言牺牲自我成人之美的魄力给惊到了。 故事比较简短，幸好是HE，还是蛮喜欢的。
是土太晚了，oenloclomanamocanom
真正第一本看完的教育心理学剧集，发现了很多以前从未察觉的现象与背后的原因，一切都是因果。通过这部剧对儿童问题的描述，我也在回顾自身的儿童经历，寻找一些问题与原因。 此外，不可否认很多时候当发现儿童出现某种问题时，我们往往只看到表面的、浅显的原因，然而造成问题的根源错综复杂，离不开儿童早期经验、家庭环境与教育还有社会交往等，这对之后儿童问题探究给予了一些思路。 最后，从个体心理学看来，教育儿童的最终目标是培养勇气与社会情感。这拓宽了我对儿童教育的理解。总之，通过这部剧学到了很多。
当代社会的亲子关系越来越紧张，辅导作业的时候的“河东狮吼”和“鸡飞狗跳”，孩子不听话时的打骂指责，有些孩子承受不了压力，选择自杀或者暴力。 父母和孩子的关系为什么会变得这么糟？ 如何管教，才能培养性格好、有责任心、懂事的好孩子，建立和善有爱的亲子关系？ 如果你着急找到答案，那么有一本剧就非常适合你，那就是《男孩们和吉约姆Les Gar?ons et Guillaume, à table !》。 光追剧名，就很应景，家教中的很多问题，要不就是孩子不愿意说，要不就是他们不想听。 这部剧很厉害，不仅仅在于它风靡全球30余年，荣登美国家教类图书榜第一，还在于它把育儿这件事，说得很实际、很有趣。无数的场景对话、卡通动漫、练习题，都让这部剧的可操作性特别强，光看案例，就能找到很多拿来就能用的话术。 本剧的核心是帮助家长用有效、愉快的沟通方式，与孩子建立良好的亲子关系，我们可以从三个方面学习这部剧的精华。 1、理解孩子的感受——提高孩子思考和解决问题的能力 孩子为什么不愿意吃饭？为什么会打弟弟妹妹？为什么不愿意去学校？你以为孩子就是不懂事，但你去探究过心理原因吗， 这些问题直接反应：你到底理不理解孩子？ 我们还经常去否定孩子的感受。 孩子：妈妈我累了。 妈妈：你刚刚睡过午觉，不可能累。 孩子：妈妈我很热。 妈妈：热什么，快点穿上外套。 孩子：打针太疼了，我不想打针。 妈妈：一点都不疼。 我们大人都忍受不了长期被否定的感觉，更何况是孩子？否定多了，他就会怀疑自己。 其实孩子的世界并不复杂，什么样的感受就会导致什么样的行为？比如哥哥看到妈妈陪妹妹更多，就会在心里厌恶妹妹，或者表现很差来吸引妈妈注意。 他们不会表达，如果大人能够学会理解孩子的感受，就能帮助他们面对负面情绪、自己解决问题，编剧提供了四个帮助孩子面对感受的技巧。 一、全身心倾听。 你是不是嘴里和孩子聊着天，眼睛却很诚实地盯着手机？孩子不傻，你有没有真的关注他，他能感受到的。 二、用“哦”、“嗯”、“这样啊”等词来回应孩子感受。 当孩子说完感受之后，我们第一时间想到的往往问孩子为什么或者提供建议，但这样并不好。 比如，当孩子说：“我很讨厌这个数学老师。”你如果立即问他说：“为什么呀？”他还得边难过边总结原因，还要担心自己的原因不被你接受。 回应的时候，用“哦”、“嗯”、“这样啊”这些简单的词就够了。 举个例子： 孩子：有人偷了我的铅笔。 妈妈：哦！ 孩子：我吃饭之前都还在桌子上呢，一回来就不见了。 妈妈：是这样啊。 孩子：是呀，我想到了，以后再离开桌子的时候，就把文具盒放到课桌里面，这样就不会丢啦。 妈妈：嗯，这样很好啊。 孩子也是有学习能力的，能从一件事情上学习，如果我们一下就劈头盖脸地抛给他们建议，就等于是剥夺了让他们自己学习和解决的机会。 三、不要认同孩子对自己的负面评价。 比如说，孩子告诉你：“英语才打60分，我太笨了。”你不需要说：“嗯，你觉得自己很笨。”这就没意思了，孩子真的就会觉得史上无敌笨了。 你可以转移到另一种感受上：“英语成绩没有达到你预期的结果，感觉很失望吧？” 四、让孩子画出感受 当孩子特别难过的时候，有时候会没办法沟通，我们可以引导他们释放情绪，缓和一些心情。比如扔枕头，扔飞镖，捏陶泥，还可以让处于负面情绪的孩子去画出自己的感受。 编剧有一次看到儿子很愤怒，于是就让儿子把这种感受画出来，儿子三下五除二就画出来了，编剧又连续给了他几张白纸接着画，等他画了几张之后，编剧也震惊了，因为儿子说：“妈妈，我不想画不好的感觉了，我现在想画下好心情。” 你看，孩子的情绪来得快，去得也快，给他们一点时间，他们很快就可以释怀。 所以，当孩子在
孩子的视角消解了多少苦痛与悲伤，看来仍是难受，人世里头传下来的阴魂似的时常遁入平常生活中的苦难如今又是凭借了什么形式存在着呢？ 回忆的，抒情的创作法却又带来了一种怀旧的温暖色调
最有收获的是MBW，财商内容，三种收入来源，消费原则，让人有一个学习的方向。 Motivations 思想动机=“为什么FIRE”+改变哪些思维。 Behaviors 行为习惯：哪些习惯需要改变。 Ways 方式方法：具体的操作。 M: “贪财乃万恶之源”到“贫穷才是万恶之本” “我可付不起”到“我怎样才能付得起” “如何看待社会、公司福利” “钱不重要/不感兴趣”到“金钱就是力量” “如何看待工作，和为什么工作” “如何看待生活推着我们走（挫折、困境）” “如何看待风险” “如何看待政府，和税收” “如何看待欲望（贪婪）” “如何克服恐惧” “如何定义财富” “致富的关键（个人的三类收入来源）” “为什么追求FIRE？” “如何定义资产” “公司是个什么概念？” “如何认识储蓄” “如何看待例证” “如何看待机会，如何发现机会” “如何正确面对失败” “为何要不断学习新的思想/模式/思维” “如何看待营销/销售/传播/才华（能力）与收入/过度专业化” “如何定义成功/胜利” “为什么说忙碌的人往往是懒惰的人” B: “职业和事业” “资产和负债” “资产和净资产 “真奢侈品 VS 伪奢侈品” “首先支付自己” VS “先支付别人” “赌博”VS “投资” “真聪明” VS “伪聪明” “不喜欢失败” VS “害怕失败” “一般投资者 VS 职业投资者” W: 合理避税 财商6大方面的学习：会计、投资、市场、法律、内线信息、人事管理。可通过CPA+ 法考 使用个人财务报表（收益表和资产负债表） ”正确控制现金流（正确处理每一分收入/消费原则）” 如何合法利用公司来帮助个人财务 成功所需的三种管理技能：现金流管理、人员管理、系统管理。
主题好明确，怎么找结婚对象，有些观念好像过时了，比如女人必须找个有资产的男士才可以一生无忧。有些观点还是值得学习，比如两个人的结合是两个家族的结合，教养对自己对家人的影响都挺大的，活着不外乎是笑笑别人或者被别人笑笑。 一本剧对人有什么影响，还要取决读者自己怎么取舍吧，如果只关注人家跳跳舞聊聊天出去旅行旅行就找到那么好的结婚对象，那我们都要被气死了。我们还是不要做白日梦了，学学吉英的美丽温柔沉着冷静，学学伊丽莎白头脑灵活有主见吧，更关键是必须走出去参加社交，走出去。
而且从类型到时长上还故意做差异化，看起来一集很长三十多分钟，其实也就一部稍长点的电影的时间。但是这个画面水平和剧情放在院线要被其他院线动画吊打。但是又不和其他季番一样出个十几集，因为时长还铺不满，剧情还很水，硬拖到十几集观感更差。就这我都已经要二倍速才能看下去了，这动画，也就这样了。
这是一本讲述如何面对死亡的书，编剧19岁便经历了人生重大变故。她与朋友在国外相依为命，朋友得了肝癌，以现在的医疗手段已经治不好了，病人很痛苦，一心求死。这种情况下，在国外是允许病人选择安乐死的，但是医院为了避免后续的责任问题，要求编剧在安乐死同意书上签字，这成了她人生走向的重要转折，在好友的不断哀求下，她签了字。 可是在追悼会上，好友的那些所谓朋友们开始对她指指点点，那些明明关系不近的人，在人死了之后，对关系最近的她指手画脚：“你有什么资格结束别人的生命。”“你这样太忘恩负义了。”“你一定会得到报应的。”“你不得好死。”如此种种语言化作一把把利刃，刺入她的身体。 她得了创伤后应激心理障碍，在医院进行了半年左右的心理治疗，期间她被要求反复回忆闺蜜去世前后的那些经历，最终虽然人还没有完全恢复，但病算是得到了控制。这段经历，让她开始思考死亡，所以她选择了自己的职业方向，做一个临终关怀工编剧。 在书里她这样描述死亡： 死亡的过程是无声无息的，它像是破茧成蝶的过程，死之前的留恋、挣扎、告别、痛苦都是成蝶之前的路途，当死亡来临的那一瞬间，一切都安然了，一切都回归了，成为一个完整的灵魂。 也像是洋葱，一生的背负、人际关系的附加、死之前的痛苦与挣扎、与这个世界的眷恋和纠缠，当死亡迫近的时候，一层一层撕开，那些层都不重要，都可以轻易地揭掉，最后留下洋葱的底端，那就是死亡，没有任何附带的东西，也无法再动弹，它就是一个本来的东西，没有办法变化的东西。 所谓死亡，就是一个生理的现象，没有活着的人感受过真正的死亡，死者也许还来不及感受就没有了知觉，真正需要我们学习的是死亡的周边工作，对待死亡的态度，临终前的平安与平静。 死亡原本应该是一个很自然的过程，我们给它附加了太多的意义，可附加的越多，就越沉重，以至于很多人对这个话题讳莫如深。不知道怎么面对，就选择逃避，不去触碰它。可它终究还是会降临，等它来了，一切都晚了，然后在心底留下一道伤口。 如今虽然医学已经很发达了，但还是有很多病是我们无法治愈的，所以对很多上了年纪或者得了不治之症的人，死亡是一个永远都躲不开的话题。站在他们的角度，死亡是一个不可讨论的话题还是一个每天不得不思考的问题？显然是后者，既然死亡无法躲避，那就必须要正视它。 可现实生活中，我们却总会自以为是地躲避这个话题，然后跟患者说：“一切会好的”“你会好的” “你要充满希望”。好像说了这些话，就能躲避死亡，把这些即将面对死亡的人当作两岁孩子来戏耍，难道他们不知道自己时日无多了么？既然知道，还说这些没有营养的话干什么呢？它不但于事无补，还会在你们之间形成一道屏障，让即将死亡的人觉得你心疼他，他也只好懂事地不再聊这个话题，可不聊不代表不想聊。 我们的文化当中，把死亡描述的那么可怕，这些即将去世的人，会不害怕吗？可这个时候，你还是选择说一些无关痛痒的所谓爱的谎言，这真的合适吗？这样的话，他就只能自己独自面对死亡，那种孤独，那种无助，那种恐惧，你能体会吗？ 关于死亡还有另一个怎么选都不对的问题，那便是当你的家人正处于生与死的边缘，这时如果施救会有很小的概率存活，当然这种病即使活下来，也没有什么生活质量可言了。另一种是放弃治疗，那样便撑不了多久，这时你该怎么选？ 编剧讲了一个故事：有个老太太患了癌症，癌症到了后期的治疗过程是很痛苦的，而且得了这病早晚都是要死的，治疗与不治疗，不过是几天与几百天的差别，可多活几天于她而言，不过是多遭一些罪而已。可是女儿坚持要她治疗，从子女的角度来说，这算是很孝顺，可她并没有考虑到母亲的痛苦。为了不让女儿伤心，老母亲同意了治疗，当然最终多活了
在童颜的遗书里我读出了她的悲凉，那个故作坚强，却又渴望被爱的她！ 有多少人的青春以这样的悲剧收场？我们可能觉得童颜作才会落得这个下场，可是她曾经对爱充满过幻想啊，在现实的冲击下她最终变回了那个女孩：那个懂爱，不再被恨所环绕的女孩…… 愿在我们已走过，或者正在走的青春路上学会爱，爱自己，爱他人！
大风的文笔非常娴熟顺畅，语言自然幽默。前面看得比较轻松，到后面渐渐转入深沉纠结，就感觉不太对劲，到了结局突然就被宋珧孤注一掷毫无怨言牺牲自我成人之美的魄力给惊到了。 故事比较简短，幸好是HE，还是蛮喜欢的。
是土太晚了，oenloclomanamocanom
真正第一本看完的教育心理学剧集，发现了很多以前从未察觉的现象与背后的原因，一切都是因果。通过这部剧对儿童问题的描述，我也在回顾自身的儿童经历，寻找一些问题与原因。 此外，不可否认很多时候当发现儿童出现某种问题时，我们往往只看到表面的、浅显的原因，然而造成问题的根源错综复杂，离不开儿童早期经验、家庭环境与教育还有社会交往等，这对之后儿童问题探究给予了一些思路。 最后，从个体心理学看来，教育儿童的最终目标是培养勇气与社会情感。这拓宽了我对儿童教育的理解。总之，通过这部剧学到了很多。
当代社会的亲子关系越来越紧张，辅导作业的时候的“河东狮吼”和“鸡飞狗跳”，孩子不听话时的打骂指责，有些孩子承受不了压力，选择自杀或者暴力。 父母和孩子的关系为什么会变得这么糟？ 如何管教，才能培养性格好、有责任心、懂事的好孩子，建立和善有爱的亲子关系？ 如果你着急找到答案，那么有一本剧就非常适合你，那就是《男孩们和吉约姆Les Gar?ons et Guillaume, à table !》。 光追剧名，就很应景，家教中的很多问题，要不就是孩子不愿意说，要不就是他们不想听。 这部剧很厉害，不仅仅在于它风靡全球30余年，荣登美国家教类图书榜第一，还在于它把育儿这件事，说得很实际、很有趣。无数的场景对话、卡通动漫、练习题，都让这部剧的可操作性特别强，光看案例，就能找到很多拿来就能用的话术。 本剧的核心是帮助家长用有效、愉快的沟通方式，与孩子建立良好的亲子关系，我们可以从三个方面学习这部剧的精华。 1、理解孩子的感受——提高孩子思考和解决问题的能力 孩子为什么不愿意吃饭？为什么会打弟弟妹妹？为什么不愿意去学校？你以为孩子就是不懂事，但你去探究过心理原因吗， 这些问题直接反应：你到底理不理解孩子？ 我们还经常去否定孩子的感受。 孩子：妈妈我累了。 妈妈：你刚刚睡过午觉，不可能累。 孩子：妈妈我很热。 妈妈：热什么，快点穿上外套。 孩子：打针太疼了，我不想打针。 妈妈：一点都不疼。 我们大人都忍受不了长期被否定的感觉，更何况是孩子？否定多了，他就会怀疑自己。 其实孩子的世界并不复杂，什么样的感受就会导致什么样的行为？比如哥哥看到妈妈陪妹妹更多，就会在心里厌恶妹妹，或者表现很差来吸引妈妈注意。 他们不会表达，如果大人能够学会理解孩子的感受，就能帮助他们面对负面情绪、自己解决问题，编剧提供了四个帮助孩子面对感受的技巧。 一、全身心倾听。 你是不是嘴里和孩子聊着天，眼睛却很诚实地盯着手机？孩子不傻，你有没有真的关注他，他能感受到的。 二、用“哦”、“嗯”、“这样啊”等词来回应孩子感受。 当孩子说完感受之后，我们第一时间想到的往往问孩子为什么或者提供建议，但这样并不好。 比如，当孩子说：“我很讨厌这个数学老师。”你如果立即问他说：“为什么呀？”他还得边难过边总结原因，还要担心自己的原因不被你接受。 回应的时候，用“哦”、“嗯”、“这样啊”这些简单的词就够了。 举个例子： 孩子：有人偷了我的铅笔。 妈妈：哦！ 孩子：我吃饭之前都还在桌子上呢，一回来就不见了。 妈妈：是这样啊。 孩子：是呀，我想到了，以后再离开桌子的时候，就把文具盒放到课桌里面，这样就不会丢啦。 妈妈：嗯，这样很好啊。 孩子也是有学习能力的，能从一件事情上学习，如果我们一下就劈头盖脸地抛给他们建议，就等于是剥夺了让他们自己学习和解决的机会。 三、不要认同孩子对自己的负面评价。 比如说，孩子告诉你：“英语才打60分，我太笨了。”你不需要说：“嗯，你觉得自己很笨。”这就没意思了，孩子真的就会觉得史上无敌笨了。 你可以转移到另一种感受上：“英语成绩没有达到你预期的结果，感觉很失望吧？” 四、让孩子画出感受 当孩子特别难过的时候，有时候会没办法沟通，我们可以引导他们释放情绪，缓和一些心情。比如扔枕头，扔飞镖，捏陶泥，还可以让处于负面情绪的孩子去画出自己的感受。 编剧有一次看到儿子很愤怒，于是就让儿子把这种感受画出来，儿子三下五除二就画出来了，编剧又连续给了他几张白纸接着画，等他画了几张之后，编剧也震惊了，因为儿子说：“妈妈，我不想画不好的感觉了，我现在想画下好心情。” 你看，孩子的情绪来得快，去得也快，给他们一点时间，他们很快就可以释怀。 所以，当孩子在
孩子的视角消解了多少苦痛与悲伤，看来仍是难受，人世里头传下来的阴魂似的时常遁入平常生活中的苦难如今又是凭借了什么形式存在着呢？ 回忆的，抒情的创作法却又带来了一种怀旧的温暖色调
最有收获的是MBW，财商内容，三种收入来源，消费原则，让人有一个学习的方向。 Motivations 思想动机=“为什么FIRE”+改变哪些思维。 Behaviors 行为习惯：哪些习惯需要改变。 Ways 方式方法：具体的操作。 M: “贪财乃万恶之源”到“贫穷才是万恶之本” “我可付不起”到“我怎样才能付得起” “如何看待社会、公司福利” “钱不重要/不感兴趣”到“金钱就是力量” “如何看待工作，和为什么工作” “如何看待生活推着我们走（挫折、困境）” “如何看待风险” “如何看待政府，和税收” “如何看待欲望（贪婪）” “如何克服恐惧” “如何定义财富” “致富的关键（个人的三类收入来源）” “为什么追求FIRE？” “如何定义资产” “公司是个什么概念？” “如何认识储蓄” “如何看待例证” “如何看待机会，如何发现机会” “如何正确面对失败” “为何要不断学习新的思想/模式/思维” “如何看待营销/销售/传播/才华（能力）与收入/过度专业化” “如何定义成功/胜利” “为什么说忙碌的人往往是懒惰的人” B: “职业和事业” “资产和负债” “资产和净资产 “真奢侈品 VS 伪奢侈品” “首先支付自己” VS “先支付别人” “赌博”VS “投资” “真聪明” VS “伪聪明” “不喜欢失败” VS “害怕失败” “一般投资者 VS 职业投资者” W: 合理避税 财商6大方面的学习：会计、投资、市场、法律、内线信息、人事管理。可通过CPA+ 法考 使用个人财务报表（收益表和资产负债表） ”正确控制现金流（正确处理每一分收入/消费原则）” 如何合法利用公司来帮助个人财务 成功所需的三种管理技能：现金流管理、人员管理、系统管理。
主题好明确，怎么找结婚对象，有些观念好像过时了，比如女人必须找个有资产的男士才可以一生无忧。有些观点还是值得学习，比如两个人的结合是两个家族的结合，教养对自己对家人的影响都挺大的，活着不外乎是笑笑别人或者被别人笑笑。 一本剧对人有什么影响，还要取决读者自己怎么取舍吧，如果只关注人家跳跳舞聊聊天出去旅行旅行就找到那么好的结婚对象，那我们都要被气死了。我们还是不要做白日梦了，学学吉英的美丽温柔沉着冷静，学学伊丽莎白头脑灵活有主见吧，更关键是必须走出去参加社交，走出去。
而且从类型到时长上还故意做差异化，看起来一集很长三十多分钟，其实也就一部稍长点的电影的时间。但是这个画面水平和剧情放在院线要被其他院线动画吊打。但是又不和其他季番一样出个十几集，因为时长还铺不满，剧情还很水，硬拖到十几集观感更差。就这我都已经要二倍速才能看下去了，这动画，也就这样了。
这是一本讲述如何面对死亡的书，编剧19岁便经历了人生重大变故。她与朋友在国外相依为命，朋友得了肝癌，以现在的医疗手段已经治不好了，病人很痛苦，一心求死。这种情况下，在国外是允许病人选择安乐死的，但是医院为了避免后续的责任问题，要求编剧在安乐死同意书上签字，这成了她人生走向的重要转折，在好友的不断哀求下，她签了字。 可是在追悼会上，好友的那些所谓朋友们开始对她指指点点，那些明明关系不近的人，在人死了之后，对关系最近的她指手画脚：“你有什么资格结束别人的生命。”“你这样太忘恩负义了。”“你一定会得到报应的。”“你不得好死。”如此种种语言化作一把把利刃，刺入她的身体。 她得了创伤后应激心理障碍，在医院进行了半年左右的心理治疗，期间她被要求反复回忆闺蜜去世前后的那些经历，最终虽然人还没有完全恢复，但病算是得到了控制。这段经历，让她开始思考死亡，所以她选择了自己的职业方向，做一个临终关怀工编剧。 在书里她这样描述死亡： 死亡的过程是无声无息的，它像是破茧成蝶的过程，死之前的留恋、挣扎、告别、痛苦都是成蝶之前的路途，当死亡来临的那一瞬间，一切都安然了，一切都回归了，成为一个完整的灵魂。 也像是洋葱，一生的背负、人际关系的附加、死之前的痛苦与挣扎、与这个世界的眷恋和纠缠，当死亡迫近的时候，一层一层撕开，那些层都不重要，都可以轻易地揭掉，最后留下洋葱的底端，那就是死亡，没有任何附带的东西，也无法再动弹，它就是一个本来的东西，没有办法变化的东西。 所谓死亡，就是一个生理的现象，没有活着的人感受过真正的死亡，死者也许还来不及感受就没有了知觉，真正需要我们学习的是死亡的周边工作，对待死亡的态度，临终前的平安与平静。 死亡原本应该是一个很自然的过程，我们给它附加了太多的意义，可附加的越多，就越沉重，以至于很多人对这个话题讳莫如深。不知道怎么面对，就选择逃避，不去触碰它。可它终究还是会降临，等它来了，一切都晚了，然后在心底留下一道伤口。 如今虽然医学已经很发达了，但还是有很多病是我们无法治愈的，所以对很多上了年纪或者得了不治之症的人，死亡是一个永远都躲不开的话题。站在他们的角度，死亡是一个不可讨论的话题还是一个每天不得不思考的问题？显然是后者，既然死亡无法躲避，那就必须要正视它。 可现实生活中，我们却总会自以为是地躲避这个话题，然后跟患者说：“一切会好的”“你会好的” “你要充满希望”。好像说了这些话，就能躲避死亡，把这些即将面对死亡的人当作两岁孩子来戏耍，难道他们不知道自己时日无多了么？既然知道，还说这些没有营养的话干什么呢？它不但于事无补，还会在你们之间形成一道屏障，让即将死亡的人觉得你心疼他，他也只好懂事地不再聊这个话题，可不聊不代表不想聊。 我们的文化当中，把死亡描述的那么可怕，这些即将去世的人，会不害怕吗？可这个时候，你还是选择说一些无关痛痒的所谓爱的谎言，这真的合适吗？这样的话，他就只能自己独自面对死亡，那种孤独，那种无助，那种恐惧，你能体会吗？ 关于死亡还有另一个怎么选都不对的问题，那便是当你的家人正处于生与死的边缘，这时如果施救会有很小的概率存活，当然这种病即使活下来，也没有什么生活质量可言了。另一种是放弃治疗，那样便撑不了多久，这时你该怎么选？ 编剧讲了一个故事：有个老太太患了癌症，癌症到了后期的治疗过程是很痛苦的，而且得了这病早晚都是要死的，治疗与不治疗，不过是几天与几百天的差别，可多活几天于她而言，不过是多遭一些罪而已。可是女儿坚持要她治疗，从子女的角度来说，这算是很孝顺，可她并没有考虑到母亲的痛苦。为了不让女儿伤心，老母亲同意了治疗，当然最终多活了
在童颜的遗书里我读出了她的悲凉，那个故作坚强，却又渴望被爱的她！ 有多少人的青春以这样的悲剧收场？我们可能觉得童颜作才会落得这个下场，可是她曾经对爱充满过幻想啊，在现实的冲击下她最终变回了那个女孩：那个懂爱，不再被恨所环绕的女孩…… 愿在我们已走过，或者正在走的青春路上学会爱，爱自己，爱他人！