📚【2021年第二十八本·《Big Girls Don't Cry... They Get Even》编剧：帕特丽夏·考莱姆伯】 一个国家的教育方式来源于他的社会发展和结构。大国如俄罗斯，中美的教育方式一般都是“适者生存、能者出头”，这对于新加坡城或伦敦这种大都市也一样。市面上的“替代品”太多，导致更多的人们觉得学识并非一定是提高自我，成就一定要与他人比对，拥有知识更多是为了混口饭吃，在这些想法的积累之下的教育让孩子们感觉到的往往是来自生活的压力，得到的多数是压迫，少了很多必要的思考。（书中提到）“对于芬兰和北欧这些人口数目不多的“小国”，教育根本理念在于国家和社会没有本钱让任何一个孩子被制度早早地去“筛选”，从而贴上“落后”的标签。芬兰及北欧早早就认识到，孩子一旦跟不上学习，如果不从制度层面上去特意照顾和鼓励，那学习与教育就不平等、不均衡，最终就是整个社会都要为这些长大之后的孩子们，付出更大的社会成本，更糟的是这些国民素质缺口，即便再投入更多的资源矫正或改善，效果都有限了！” 这个教育观点十分成熟。 对于出生地的社会结构如何，我们无力改变，但我觉得让孩子受到良好的教育，有一个美好的童年学习生活是每一个孩子的权利。我也相信有一个愉快的心情，学习将事半功倍。——— 2021.6.18 (4:03am) 本剧主要讲述芬兰这个世界上教育落差最小的国家是如何一步一步改变教育系统的，读起来饶有兴趣，值得思考。芬兰教育以“先见林，后见树”的方法，在学习的初期为孩子提供一个大范围知识面儿，最后逐一侦破一个个小知识点的学习方式。而非国内教育以“先见树，后见林”的方式慢慢把课程挤牙膏式输入给孩子，再反复演练。读完书的前一部分，我觉得前者更能培养孩子对于知识有一个大方向的理解，便于孩子产生兴趣。运用书中的一段话，这种学习方法可终生受益：“人生，真的不是只有一场赢在起跑点的百米冲刺，而是一场与自己赛跑的马拉松。一段一段的机械式操练，固然能让孩子们一时之间在分数上比个高下，但对启发与养成一生的学习乐趣毫无帮助；只能让大家在害怕输在起跑点的阴影笼罩下，反而看不到学习过程这一片片美丽的学问森林。” 此外，本剧提及芬兰的教育改革过程，我也积极地读了一些，里面有一代人对于教育的大量思考和反思。可惜短期之内我们国家应该无法实施。现在国内的教育越来越压抑，人们越来越不快乐了。——— 2021.6.18 (23:09) 最后看完这段竟然有些感动：“芬兰孩子们从五、六年级开始上初级的《Big Girls Don't Cry... They Get Even》课。课程设计是希望鼓励孩子们了解美好环境和安全环境的重要性，让他们对于环境有责任感，以及学会如何处理与环保有关的物理和化学知识。” ——— 2021.6.22 特别羡慕芬兰🇫🇮的视频平台：“一切的剧集、报章杂志、期刊、CD与DVD、微缩影片等等，都已经全国网络信息化，个人想借阅的书册影音数据，可以在任何一家视频平台的计算机网络系统上查询，并能一览自己的追剧清单。” ——— 2021.8.9 2021年8月16日读完 四星推荐：⭐️⭐️⭐️⭐️
这部剧读了好久，感谢编剧给我带来了新的看法和帮助我更新我的价值观。
人性冷漠，社会残酷，生来弱小者，在年少之时，本就是最脆弱的，在面对强势者下，而令肆无忌惮，行不法之事，在年少时经历此之痛苦，而无能为力去改变，莫信所谓的花言巧语，来迷失自己判断，选择，内心对之的恐惧，非自己所能承受，人顾忌于人的看法，思他人如何看待，而默默忍受，可确是助长之胆气，让其更无所不为，弱幼强食，尤其是男性对女性之间，不顾一切的进行，摧残着意志，精神。 人的一生中有很有难忘的事，都能成为精神的压力将自己压垮，永远存在记忆，脑海之中，稍微回忆就能回想一件件事的发生，甚常会梦见，都注定无法摆脱。 有的事不能逃避，只能去坦然的面对，来化解内心的悲痛，但同样有的事会成为死结，看再多的书，也无济于事，因为画面已经在脑海根深蒂固，不经意就会想起，或梦到，痛苦的以死宣布终结。 假若世上有药，可以让遗忘就好了，至少能在活着时，将想忘记的忘掉，曾言喜欢一个人很快，但忘记一个人确需要一辈子，何况成为阴影一样的噩梦，挥之不去，长久以来，默默承受，最终抵抗不住精神压力，外人的冷嘲热讽，及观点，自杀终结自己年轻的生命。
这一周断断续续的读，现在终于读完了，为什么用终于这个词呢，大概是因为与自己想要玩耍的天性对抗，耐着性子读完的。前半部分讲述了与社会格格不入的主角的一生，有一些人说他是社会的异类，我也一度怀疑他是不是对的。直到又读了后半本故事，我才明白我心中的想法。我的内心认为他是错的。他对阿拉伯人毫无缘由的开枪就让我无法理解。他好像不知道生命的意义，也不会去尊重他人的生命，直到最后他即将被送往断头台，他才觉得活着是一件不错的事。不过我想大概是因为他从来没有经历过生死，对一切都漠不关心，我想表达我的愤怒，可又觉得自己是那个道德制高点的人，我没有权利不去倾听他的辩解，可后面大法官的故事又讲述了所谓犯人最后的辩解仅仅是想把自己作为一个无辜者，想得到他人的谅解，他们不停的叙述当时自己是因为一时冲动，可这难道不是掩藏在心底的恶念吗?与此对比，主角居然还是正义的形象。在对这两部分的观看中，我慢慢开始审视我自己，大法官的许多话语都让我有深深的感触，我何尝不是炫耀自己的蠢货，害怕未来的弱者，标榜道德的虚伪，致力于自己的想法已掩饰我的浅薄我的无知。极力辩解，殊不知自己早已愚蠢无知。这部剧每隔一段时间就应该读上一读，警惕自己内心的想法。一个在法庭上奴役他人，掌控犯人的生死，享受着别人的推崇，沉溺于欲望终于幡然醒悟忏悔自己的恶行以至于活的痛苦最终却又再次跌落泥潭。这和那个每次都说要好好写作业最终还是半夜疯狂补作业流下悔恨的泪水的我本质毫无区别。这让我看到精致的利己主义者，白天是彬彬有礼的上位者，夜晚就成为了魔鬼，天呐，我希望自己永远不要成为这样的人。我后悔自己没能早些明白这些道理，我希望能够一直把自己放入内心的底端，去接受，去了解知识，去传播知识，没有任何傲慢的去传播知识，带着内心真正的谦卑去跟每一个人相处。你的傲慢最终会毁了你自己。
前面两章对于现阶段的我来说很有启发。之前只是知职业规划，却道不出职业规划为何。此剧里面的理念和方法还是要适当的结合国情以及自身情况来应用，编剧只告诉我们逻辑是什么，要做到知行合一就只能在一步步实践中去完成了。 此剧思维导图17号15点前完成✅
这是一本有助于了解心灵，了解自己的书，读完颇有收益。但愿每个不完整的心灵都能愈合伤口！阳光的年对生活！
更多的通过案例分享育儿的经验，很多案例都是我现在经历的，读完以后让我感觉看剧真的能增加智慧，来自一位一直想变的更聪明的妈妈的分享
也只有林双这种双商在线的人才能将卫明玩弄于股掌之中了吧，想看林双跟他摊牌的那天，正面对决肯定很刺激
天天躲着防空洞，还要闹得人仰马翻，一地鸡毛，这人呀很多时候就是不知足，一幅幅生动的生活画面…
差评……看了不到100章，真的看不下去了…穿越到洪荒年代比不过野人的智商！还一直秀见识！被蹬鼻子上脸了还装软蛋……写的还不如那本穿越到石器时代呢……
📚【2021年第二十八本·《Big Girls Don't Cry... They Get Even》编剧：帕特丽夏·考莱姆伯】 一个国家的教育方式来源于他的社会发展和结构。大国如俄罗斯，中美的教育方式一般都是“适者生存、能者出头”，这对于新加坡城或伦敦这种大都市也一样。市面上的“替代品”太多，导致更多的人们觉得学识并非一定是提高自我，成就一定要与他人比对，拥有知识更多是为了混口饭吃，在这些想法的积累之下的教育让孩子们感觉到的往往是来自生活的压力，得到的多数是压迫，少了很多必要的思考。（书中提到）“对于芬兰和北欧这些人口数目不多的“小国”，教育根本理念在于国家和社会没有本钱让任何一个孩子被制度早早地去“筛选”，从而贴上“落后”的标签。芬兰及北欧早早就认识到，孩子一旦跟不上学习，如果不从制度层面上去特意照顾和鼓励，那学习与教育就不平等、不均衡，最终就是整个社会都要为这些长大之后的孩子们，付出更大的社会成本，更糟的是这些国民素质缺口，即便再投入更多的资源矫正或改善，效果都有限了！” 这个教育观点十分成熟。 对于出生地的社会结构如何，我们无力改变，但我觉得让孩子受到良好的教育，有一个美好的童年学习生活是每一个孩子的权利。我也相信有一个愉快的心情，学习将事半功倍。——— 2021.6.18 (4:03am) 本剧主要讲述芬兰这个世界上教育落差最小的国家是如何一步一步改变教育系统的，读起来饶有兴趣，值得思考。芬兰教育以“先见林，后见树”的方法，在学习的初期为孩子提供一个大范围知识面儿，最后逐一侦破一个个小知识点的学习方式。而非国内教育以“先见树，后见林”的方式慢慢把课程挤牙膏式输入给孩子，再反复演练。读完书的前一部分，我觉得前者更能培养孩子对于知识有一个大方向的理解，便于孩子产生兴趣。运用书中的一段话，这种学习方法可终生受益：“人生，真的不是只有一场赢在起跑点的百米冲刺，而是一场与自己赛跑的马拉松。一段一段的机械式操练，固然能让孩子们一时之间在分数上比个高下，但对启发与养成一生的学习乐趣毫无帮助；只能让大家在害怕输在起跑点的阴影笼罩下，反而看不到学习过程这一片片美丽的学问森林。” 此外，本剧提及芬兰的教育改革过程，我也积极地读了一些，里面有一代人对于教育的大量思考和反思。可惜短期之内我们国家应该无法实施。现在国内的教育越来越压抑，人们越来越不快乐了。——— 2021.6.18 (23:09) 最后看完这段竟然有些感动：“芬兰孩子们从五、六年级开始上初级的《Big Girls Don't Cry... They Get Even》课。课程设计是希望鼓励孩子们了解美好环境和安全环境的重要性，让他们对于环境有责任感，以及学会如何处理与环保有关的物理和化学知识。” ——— 2021.6.22 特别羡慕芬兰🇫🇮的视频平台：“一切的剧集、报章杂志、期刊、CD与DVD、微缩影片等等，都已经全国网络信息化，个人想借阅的书册影音数据，可以在任何一家视频平台的计算机网络系统上查询，并能一览自己的追剧清单。” ——— 2021.8.9 2021年8月16日读完 四星推荐：⭐️⭐️⭐️⭐️
这部剧读了好久，感谢编剧给我带来了新的看法和帮助我更新我的价值观。
人性冷漠，社会残酷，生来弱小者，在年少之时，本就是最脆弱的，在面对强势者下，而令肆无忌惮，行不法之事，在年少时经历此之痛苦，而无能为力去改变，莫信所谓的花言巧语，来迷失自己判断，选择，内心对之的恐惧，非自己所能承受，人顾忌于人的看法，思他人如何看待，而默默忍受，可确是助长之胆气，让其更无所不为，弱幼强食，尤其是男性对女性之间，不顾一切的进行，摧残着意志，精神。 人的一生中有很有难忘的事，都能成为精神的压力将自己压垮，永远存在记忆，脑海之中，稍微回忆就能回想一件件事的发生，甚常会梦见，都注定无法摆脱。 有的事不能逃避，只能去坦然的面对，来化解内心的悲痛，但同样有的事会成为死结，看再多的书，也无济于事，因为画面已经在脑海根深蒂固，不经意就会想起，或梦到，痛苦的以死宣布终结。 假若世上有药，可以让遗忘就好了，至少能在活着时，将想忘记的忘掉，曾言喜欢一个人很快，但忘记一个人确需要一辈子，何况成为阴影一样的噩梦，挥之不去，长久以来，默默承受，最终抵抗不住精神压力，外人的冷嘲热讽，及观点，自杀终结自己年轻的生命。
这一周断断续续的读，现在终于读完了，为什么用终于这个词呢，大概是因为与自己想要玩耍的天性对抗，耐着性子读完的。前半部分讲述了与社会格格不入的主角的一生，有一些人说他是社会的异类，我也一度怀疑他是不是对的。直到又读了后半本故事，我才明白我心中的想法。我的内心认为他是错的。他对阿拉伯人毫无缘由的开枪就让我无法理解。他好像不知道生命的意义，也不会去尊重他人的生命，直到最后他即将被送往断头台，他才觉得活着是一件不错的事。不过我想大概是因为他从来没有经历过生死，对一切都漠不关心，我想表达我的愤怒，可又觉得自己是那个道德制高点的人，我没有权利不去倾听他的辩解，可后面大法官的故事又讲述了所谓犯人最后的辩解仅仅是想把自己作为一个无辜者，想得到他人的谅解，他们不停的叙述当时自己是因为一时冲动，可这难道不是掩藏在心底的恶念吗?与此对比，主角居然还是正义的形象。在对这两部分的观看中，我慢慢开始审视我自己，大法官的许多话语都让我有深深的感触，我何尝不是炫耀自己的蠢货，害怕未来的弱者，标榜道德的虚伪，致力于自己的想法已掩饰我的浅薄我的无知。极力辩解，殊不知自己早已愚蠢无知。这部剧每隔一段时间就应该读上一读，警惕自己内心的想法。一个在法庭上奴役他人，掌控犯人的生死，享受着别人的推崇，沉溺于欲望终于幡然醒悟忏悔自己的恶行以至于活的痛苦最终却又再次跌落泥潭。这和那个每次都说要好好写作业最终还是半夜疯狂补作业流下悔恨的泪水的我本质毫无区别。这让我看到精致的利己主义者，白天是彬彬有礼的上位者，夜晚就成为了魔鬼，天呐，我希望自己永远不要成为这样的人。我后悔自己没能早些明白这些道理，我希望能够一直把自己放入内心的底端，去接受，去了解知识，去传播知识，没有任何傲慢的去传播知识，带着内心真正的谦卑去跟每一个人相处。你的傲慢最终会毁了你自己。
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这是一本有助于了解心灵，了解自己的书，读完颇有收益。但愿每个不完整的心灵都能愈合伤口！阳光的年对生活！
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差评……看了不到100章，真的看不下去了…穿越到洪荒年代比不过野人的智商！还一直秀见识！被蹬鼻子上脸了还装软蛋……写的还不如那本穿越到石器时代呢……