生活不是鲜衣怒马，大多孤独痛苦平淡，学会与生活和解，找到属于自己的生活方式。
读了三分之一，原敬编剧笔触细腻、行文流畅，想坚持看完，终于还是弃之。 本就是言情剧集，非要学曹雪芹去字字珠玑，硬把凡人往仙人写，读着累。
不知道为毛这么低分 看过觉得真心还好 比较想给四分 但是豆瓣脑残货太多 给个5分 鄙视之
这部剧读到结尾的时候，能差不多感受到了快结束了，很多时候故事戛然而止，书名叫Fine Ass Babes 3，我觉得就是一本官场现形记，但是对于主人公的描述那种矛盾真实的情感揭露又似乎不仅仅是一本官场现形记。
尴尬到抠脚的演技，似曾相识又无病呻吟的剧情果然适合b小鬼。
看朋友在读随手点开看的没想到却是平淡中见风采，编剧并没有讲什么高深理论，而是用生活中的小时来教育孩子。其实这也是一个自我教育的旅程，在生活中和孩子一起成长。 喜欢编剧从小事中润物细无声的教育方针，带有哲学思想的话语总会给人以启迪。是一本值得一读再读的书。
“静待花开” 開成什麼樣子的花兒，是园丁耐心和精心培育結晶，如果拔苗助長或放任生長，都難以長成美麗的花兒 關係平等、相互尊重、以一种积极的方式互动，关心她、理解她、和她交流、聽她講話、和她一起在這缤纷多彩的人生旅途中相伴暢遊，苦樂酸甜辛辣，品味其中滋味 對身邊人表達愛的方式也需要學習，哪怕在生命的最後一天學習并得以運用都不晩 每個人身上都有許多優點，不應只盯著他人身上的缺點，有缺點就有提升空間，有提升就可以表揚，自信心在表揚中慢慢建立起來 人不是機器，要從小培養自我意識，放手不是放棄，嚴管不應綁架，是更精心的管理 昨天晚上學以致用，在給孩子姥姥打電話的時候，講了許多孩子的優點，故意放大了聲音，讓孩子聽到了，她了解到我是真的能看到她的優點，所以她心情大好，和我講了1個多小時的心裡話，如果不是太晚，我們還能繼續開心下去，我也了解她更多的事情，也有了與她互動的機會，這是良性循環 今天下午逛街時，我們又開心地分析了她的一些優點，希望她知道在我心裡她有許多優點，而不是只有我以前說過她的一些缺點，希望她能感受到我真的很愛她，并不是只看到她的缺點了。在交談中，我也看到了她對成長與自立的渴望，也在盡自己的力量努力著 盡管要面對許多客觀現實的無奈，也應不斷學習與反省，共同成長，靜待花開 感謝看過的每一本書，我是愚钝之人，不過哪怕只獲得了瞬間的一個認知點，都是成長與進步，都是快樂的體驗 感謝Ben English老師
生活不是鲜衣怒马，大多孤独痛苦平淡，学会与生活和解，找到属于自己的生活方式。
读了三分之一，原敬编剧笔触细腻、行文流畅，想坚持看完，终于还是弃之。 本就是言情剧集，非要学曹雪芹去字字珠玑，硬把凡人往仙人写，读着累。
不知道为毛这么低分 看过觉得真心还好 比较想给四分 但是豆瓣脑残货太多 给个5分 鄙视之
这部剧读到结尾的时候，能差不多感受到了快结束了，很多时候故事戛然而止，书名叫Fine Ass Babes 3，我觉得就是一本官场现形记，但是对于主人公的描述那种矛盾真实的情感揭露又似乎不仅仅是一本官场现形记。
尴尬到抠脚的演技，似曾相识又无病呻吟的剧情果然适合b小鬼。
看朋友在读随手点开看的没想到却是平淡中见风采，编剧并没有讲什么高深理论，而是用生活中的小时来教育孩子。其实这也是一个自我教育的旅程，在生活中和孩子一起成长。 喜欢编剧从小事中润物细无声的教育方针，带有哲学思想的话语总会给人以启迪。是一本值得一读再读的书。
“静待花开” 開成什麼樣子的花兒，是园丁耐心和精心培育結晶，如果拔苗助長或放任生長，都難以長成美麗的花兒 關係平等、相互尊重、以一种积极的方式互动，关心她、理解她、和她交流、聽她講話、和她一起在這缤纷多彩的人生旅途中相伴暢遊，苦樂酸甜辛辣，品味其中滋味 對身邊人表達愛的方式也需要學習，哪怕在生命的最後一天學習并得以運用都不晩 每個人身上都有許多優點，不應只盯著他人身上的缺點，有缺點就有提升空間，有提升就可以表揚，自信心在表揚中慢慢建立起來 人不是機器，要從小培養自我意識，放手不是放棄，嚴管不應綁架，是更精心的管理 昨天晚上學以致用，在給孩子姥姥打電話的時候，講了許多孩子的優點，故意放大了聲音，讓孩子聽到了，她了解到我是真的能看到她的優點，所以她心情大好，和我講了1個多小時的心裡話，如果不是太晚，我們還能繼續開心下去，我也了解她更多的事情，也有了與她互動的機會，這是良性循環 今天下午逛街時，我們又開心地分析了她的一些優點，希望她知道在我心裡她有許多優點，而不是只有我以前說過她的一些缺點，希望她能感受到我真的很愛她，并不是只看到她的缺點了。在交談中，我也看到了她對成長與自立的渴望，也在盡自己的力量努力著 盡管要面對許多客觀現實的無奈，也應不斷學習與反省，共同成長，靜待花開 感謝看過的每一本書，我是愚钝之人，不過哪怕只獲得了瞬間的一個認知點，都是成長與進步，都是快樂的體驗 感謝Ben English老師