它是本并不是那么容易“一目了然”的剧集，尽管是个好故事，却有着过于深刻的内涵与超乎读者想象的世界观，完全挑战过往的推理剧集观念。
这部剧的主要观点是否定了教养假设。这种观点削弱了原生家庭对个人成长的影响，而放大了同伴对个人成长的影响。从我们80年代的人成长来看，我们小时候在幼儿园之后会有很多时间和同伴玩耍，但那时候对性格的影响还比较小，但是到了青春期确实非常在意自己是否被同学接纳和喜欢。个人觉得这是人在成长过程中的必经的过程。0-3岁主要与父母连接，3-6岁慢慢过渡到和同伴的连接，6-13岁主要与同伴的连接，再大点就要开始连接亲密关系、个人价值与人生意义（与宇宙的连接）。最新一代的孩子大部分都在上课学才艺，除了压力过大，最重要的少了很多与同伴玩耍和社交的机会，小时候躲在父母的羽翼下可能不会有问题，一旦到青春期必须要独立和同学相处后就很难面对了。各种心理疾病多数产生于青春期之后。本剧虽然也有些有争议的观点，但是给了我们不同的视角。
只有一个还珠格格！她叫赵薇！
很多境界都颠倒，好不容易升上去又不自觉写回原境界，过一段又直接连跳三四个境界，编剧写过，自己都不看前面自己写了些啥，具体是到哪个境界，自己埋了哪些伏笔吗？
理论性剧集看得时候要多思考，能在实操中有收获才是真的收获。所以书看完了，一些理论和流程可以作为参考和“垫脚石”，在实操中“升级”。
它是本并不是那么容易“一目了然”的剧集，尽管是个好故事，却有着过于深刻的内涵与超乎读者想象的世界观，完全挑战过往的推理剧集观念。
这部剧的主要观点是否定了教养假设。这种观点削弱了原生家庭对个人成长的影响，而放大了同伴对个人成长的影响。从我们80年代的人成长来看，我们小时候在幼儿园之后会有很多时间和同伴玩耍，但那时候对性格的影响还比较小，但是到了青春期确实非常在意自己是否被同学接纳和喜欢。个人觉得这是人在成长过程中的必经的过程。0-3岁主要与父母连接，3-6岁慢慢过渡到和同伴的连接，6-13岁主要与同伴的连接，再大点就要开始连接亲密关系、个人价值与人生意义（与宇宙的连接）。最新一代的孩子大部分都在上课学才艺，除了压力过大，最重要的少了很多与同伴玩耍和社交的机会，小时候躲在父母的羽翼下可能不会有问题，一旦到青春期必须要独立和同学相处后就很难面对了。各种心理疾病多数产生于青春期之后。本剧虽然也有些有争议的观点，但是给了我们不同的视角。
只有一个还珠格格！她叫赵薇！
很多境界都颠倒，好不容易升上去又不自觉写回原境界，过一段又直接连跳三四个境界，编剧写过，自己都不看前面自己写了些啥，具体是到哪个境界，自己埋了哪些伏笔吗？
理论性剧集看得时候要多思考，能在实操中有收获才是真的收获。所以书看完了，一些理论和流程可以作为参考和“垫脚石”，在实操中“升级”。