人活在这个世界，名利都是云烟，最重要的是人的思想。自由从独立思考开始。一个人如果没有自己的思想力，或者像孔子说的只学不思，那他还是迷茫的，还是活在人群里出不来。所谓的自由，说到底是一种清醒地认识自己存在的思想力。我们看到的圣贤们，可能有些人的思想已经过时了，但是他们勤于思考，努力充实强大自己，积极进取的人生态度，本身就是引导众人脱离人群苦海金钥匙。笛卡尔说"我思故我在"一定程度上人的独一性就在于人有自己的思想，每个人的独特性也在此。维护或者说培养自己独立自由思考的能力，这是维护我们的存在的最好方式。所谓的权力，物质世界引发起来的无穷的欲望，说到底都会随着时间而消失，而一个人的精气神，却可以强大到永垂不朽，让人一直纪念。孔子的伟大在于他践行的东西，他一直在探索，"十又五而致于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。"每一个时间段他都在努力，向上。 本剧另一个方面说的乃是产生思想的环境，我们需要多一些宽容。作为一个教师，时常感觉自己在为自己也为学生做了一个牢笼，不会去启发学生独立思考，而只是漫谈独立思考，说白话，这样的方式是不对的。还有更多的，思考出来的东西不去践行，只是不断重复在言语中，最后也只能说明这种思想的浅薄，脱离生活，不能躬行。 另一个情况，我们的时代其实也有一大部分的情况是思想自由的，但是一自由，有些人反而不舒服，他们好像从来不知道什么叫做自由，他们会给自己重新做一个牢笼。这才是人真是可怕可悲的地方。
看完了.....写的挺好的、已经很久没有完完全全的看完一整本 编剧大大些的情节很好、整本的人物很多却不会乱
打来打去都是这个套路，这水分我靠，能不能不要老打怪？搞点剧情出来行不行？
我的高三生活并不美好，也没有什么故事，每天就是三点一线，做那些做不完的练习册，刷那些刷不完的试卷，很单调，学习也是独自作战，每次模拟考试后压力都很大。
人活在这个世界，名利都是云烟，最重要的是人的思想。自由从独立思考开始。一个人如果没有自己的思想力，或者像孔子说的只学不思，那他还是迷茫的，还是活在人群里出不来。所谓的自由，说到底是一种清醒地认识自己存在的思想力。我们看到的圣贤们，可能有些人的思想已经过时了，但是他们勤于思考，努力充实强大自己，积极进取的人生态度，本身就是引导众人脱离人群苦海金钥匙。笛卡尔说"我思故我在"一定程度上人的独一性就在于人有自己的思想，每个人的独特性也在此。维护或者说培养自己独立自由思考的能力，这是维护我们的存在的最好方式。所谓的权力，物质世界引发起来的无穷的欲望，说到底都会随着时间而消失，而一个人的精气神，却可以强大到永垂不朽，让人一直纪念。孔子的伟大在于他践行的东西，他一直在探索，"十又五而致于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。"每一个时间段他都在努力，向上。 本剧另一个方面说的乃是产生思想的环境，我们需要多一些宽容。作为一个教师，时常感觉自己在为自己也为学生做了一个牢笼，不会去启发学生独立思考，而只是漫谈独立思考，说白话，这样的方式是不对的。还有更多的，思考出来的东西不去践行，只是不断重复在言语中，最后也只能说明这种思想的浅薄，脱离生活，不能躬行。 另一个情况，我们的时代其实也有一大部分的情况是思想自由的，但是一自由，有些人反而不舒服，他们好像从来不知道什么叫做自由，他们会给自己重新做一个牢笼。这才是人真是可怕可悲的地方。
看完了.....写的挺好的、已经很久没有完完全全的看完一整本 编剧大大些的情节很好、整本的人物很多却不会乱
打来打去都是这个套路，这水分我靠，能不能不要老打怪？搞点剧情出来行不行？
我的高三生活并不美好，也没有什么故事，每天就是三点一线，做那些做不完的练习册，刷那些刷不完的试卷，很单调，学习也是独自作战，每次模拟考试后压力都很大。