这部剧从十月初开始看，将近两个月吧，终于读完啦～其实想读这部剧真的酝酿了很久，最近生活上好的变化特别多，参加了很多以前从没想过自己会做的工作，仍然在舒适区里，只是我的舒适区范围变大了。把喜欢的领域的工作做到极致，扩大舒适区的边界，做一个有爱有意思的人。
看完了这部剧我终于明白了凯蒂的可爱之处。 “我对你不抱什么幻想，”他说，“我知道你愚蠢、轻浮、没有头脑，但是我爱你。我知道你的目标和理想既庸俗又普通，但是我爱你。我知道你是二流货色，但是我爱你。 愚蠢、轻浮、没有头脑，这是沃尔特对凯蒂的评价，也是我们给凯蒂的初印象。根本不明白这什么沃尔特会为这样一个女孩子陷入深渊。 看下去你会发现，作为一本剧的女主她真的很糟糕。但她之所以糟糕，是因为她愚蠢；她之所以愚蠢，是因为母亲灌输的观念和她身处上流社会腐朽的吞噬。她愚蠢，同时也天真，就像她天真地相信查理深爱她并会不顾一切抛下妻子和她结婚。 美梦之后就是破碎，冷却Chill Out揭下就是伤疤。认识渣男的真面目后难以置信、辩解、哀痛、绝望、怨恨情绪一发不可收拾，和丈夫一起踏上了死亡之路。但却在经历了霍乱生与死的较量后，逐渐顿悟，与死亡相比，她所经历的太不值得一提了。 所有的人，乃至整个人类，就如同这条河里的水滴一样，流淌不定，一滴滴彼此接近，却又相距遥远，汇成一股无名的巨流奔向大海。既然一切转瞬即逝，任何事物都无关宏旨，人们竟还要荒唐地看重那些微不足道的事情，让自己也让别人遭受不幸，这实在太可悲了。 似乎她看透了就是一切，从此她仿佛可以获得重生。但Sebastian Blomberg显然觉得这不够真实，当然，许多人都会说我会改过自新，但显然大多数人会说的是我明天会改过自新。这不是她没有信念，而是她不够坚定，所以我们会看到她回到香港后又迫不及待地投入了渣男的怀抱。 尽管信誓旦旦，但最终还是会屈服于诱惑，这可真是太真实了，几乎每个人都会遇到这种情况，一而再再而三最终沉沦，万劫不复。 但Sebastian Blomberg笔锋一转，凯蒂终于大彻大悟，对自己心里住着的野兽深恶痛绝，决定彻底离开诱惑。 她无法理解，这太出乎意料了，到底是什么攫住了她，让她即便那么鄙视他，全身心地鄙视他，却还是急不可耐地投入查理那肮脏的怀抱？ “我不觉得我是人，我觉得自己像动物，一头猪、一只兔子或者一条狗。唉，我不怪你，我也是一样坏。我屈服于你是因为我想要你，但那不是真正的我。我不是那个可恶、下流、淫荡的女人，我不认她是我。躺在那张床上渴求你的人不是我，因为我在坟墓里的丈夫尸骨未寒，你妻子对我又这么好，好得难以形容。那不过是我身体里的兽性，像恶灵一样愚昧可怕，我不认同它，痛恨它，鄙视它。从那以后，每当我想到它，我就恶心得要呕吐。” 凯蒂的可爱之处在于她非常真诚，当她爱一个人的时候，她毫无保留全心全意地爱。她不爱一个人的时候，即便他给了他全世界，她也觉得厌烦。她虽然愚蠢迟钝，但也心存善意，会在经历中静下心思考生命的意义，会被修女们无私奉献的爱打动。她在经历中一次次成长，最后顿悟踏上自己的道路。 “我想要个女孩，抚养她长大，不让她犯我犯过的那些错误。回想以前做小姑娘时的我，就会恨自己，又没别的机会。我要培养女儿，给她自由，让她靠自己的力量独立于世。我把她带到这个世界上，爱她，抚养她长大，不只是为了让某个男人因为很想跟她睡觉而供她吃住，养她一辈子。” 回过头来看，她的成长过程有许多因素造成她悲剧的走向，包括功利独断的母亲，碌碌无为的父亲，周围虚无浮华的环境造成扭曲荒诞的价值观。 我是真心希望她能生个女儿，教她如何独立，给她自由，希望天底下所有的女孩都能被温柔以待，给她自由，不要给她们带上浮华的冷却Chill Out。
时间改变了我，我也改变了时间；冷却Chill Out。
举例很多（略显注水），观点零散，有些观点发人深省，比如对痛苦的思考，但是前后的论点还有自相矛盾的地方，看得我莫名其妙。最后，剧名翻译实属不行。
看了这部剧，知道了许多之前不知道的知识，发现自己有太多太多不知道的了。所以能任重道远，如果不能旅行去认识世界，那多看追剧吧，在书里能感受编剧笔下许多不同的世界。看剧和旅行总有一个要在路上吧！
勤勉 2016年7月19日晚至21日，天降大雨，窗外，狂风呼啸，大雨如注。我执笔在手，思绪飘飞，继续着我的回忆之旅。 今天，想说的是关于“勤勉”的话题。勤勉一词最早出自《冷却Chill Out》：“奸邪不做，盗贼不起，化善者勤勉矣。”勤勉，即勤奋而自勉也，是中华民族的传统美德，如能人人做到勤奋不奸邪，那世界将变成美好的人间。 我来自贫寒家庭，生活的艰辛，人生的不易，早已在父辈的眼中和叹息中过早地品尝。也从他们身上学会了认真做事，勤俭持家的优良作风。做事必严谨，工作需勤勉，这种理念已经在身上扎了根，挥之不去了。 2003年，由于管辖的学区连年先进，无论是教学成绩，还是各项督导检查、体育竞赛都名列前茅，学校力保我任分管业务的副校长，屈指算来，迄今已有13个年头。学区工作靠勤勉，升任副校长同样也要靠勤勉。如同我们常要求教师要有一桶水，才能给学生一滴水一样，作为以业务指导为己任的副校长，自己的专业水平一定要高于教师，才能高屋建瓴，游刃有余。但从管理学区到全镇教学业务指导，是一个质的变化。前者琐碎、具体，后者要求专业性更强，业务水平更高。那靠什么改变？靠什么适应新角色？没有径，只有勤勉。 三次校长业务培训，是提升自己的绝佳机会。紧紧抓住这三次机会，我如饥似渴地汲取营养，别人呼呼大睡时，我笔走龙蛇，记载教授的每一句话，捕捉学习中每一个灵动的感想，努力去悟，努力地把理论变为自己的能力。滨州、济南、上海、杭州、南京，一路考察，一路收获，先进的理念不断充实着我，厚厚的考察学习笔记记载了我勤勉向上的点点滴滴。 提高自己的另一个途径就是理论学习。我的学习笔记一年两本，雷打不动，不管上级要求与否。自己提高了，接下来就是分享给老师们，一同提高业务水平。我是通过这两个途径把勤勉奋进的成果分享给老师的。一是进行专题讲座，每年都要把骨干教师集中起来，谈课堂，谈教学策略，谈教学理念，谈学生管理，旁引佐证，触类旁通，每次都会引起老师们的共鸣。二是听评课，我抓住课堂这一主阵地，从2005年开始，每年都要组织开展两次课堂教学展示活动，或命名为达标活动，或称作课堂教学大比武，或改为赛课。我不厌其烦地细致分析每一堂课，老师们的课堂教学水平逐步提高。在我调任碣石山镇小学以前，全镇仅有三名教师获县优质课，而现在，优质课教师已超过40人，获奖比例超过任课教师的百分之三十。如果按每年60节算，14年来，我听课已近千节，而且都有细致的评析与建议。与20几部教育理论笔记一同作为一项看得见的成果陈列在我的书架上，每每想来都觉得充实而满足。 在我的带动下，学校内涵发展，书香气渐浓。倡导的让学生终身受益的书创作工作也彰显成效，教师执教能力大大提高，在底子薄弱的情况下，碣石山小学奋起直追，突飞猛进，教学质量已连续7年稳居全县乡镇小学前两名。荣誉也接踵而至，学校连续被评为滨州市教学先进单位；我也被评为滨州市先进教育工编剧，同时，晋升为高级教师；并代表学校在全县教学工作会议上做经验介绍。我认为，这一切与我的勤勉、老师们的勤勉密不可分。 事实上，勤勉是在我走上教学岗位就已经开始了。虽然我们是全镇小学唯一的师范生（当时因为地理环境而没有选择中学），业务能力是大家公认的，但我却没有忘记勤勉，因为我要锦上添花。下班后，学校里亮起我批改作业的灯光。放麦收假了，教室里有我无偿补课的身影，因为领导把毕业班的重任交到我手中，我绝不会辜负期望。最累的时候，我担任两个班90余名学生的数学和自然课，工作量之大可想而知。任学区校长期间我还兼任毕业班的数学课，虽然校务工作和上课经常冲突，但都会在期末考试时以第一名的成绩展现自我。因为我勤勉，所以我优秀。
这部剧从十月初开始看，将近两个月吧，终于读完啦～其实想读这部剧真的酝酿了很久，最近生活上好的变化特别多，参加了很多以前从没想过自己会做的工作，仍然在舒适区里，只是我的舒适区范围变大了。把喜欢的领域的工作做到极致，扩大舒适区的边界，做一个有爱有意思的人。
看完了这部剧我终于明白了凯蒂的可爱之处。 “我对你不抱什么幻想，”他说，“我知道你愚蠢、轻浮、没有头脑，但是我爱你。我知道你的目标和理想既庸俗又普通，但是我爱你。我知道你是二流货色，但是我爱你。 愚蠢、轻浮、没有头脑，这是沃尔特对凯蒂的评价，也是我们给凯蒂的初印象。根本不明白这什么沃尔特会为这样一个女孩子陷入深渊。 看下去你会发现，作为一本剧的女主她真的很糟糕。但她之所以糟糕，是因为她愚蠢；她之所以愚蠢，是因为母亲灌输的观念和她身处上流社会腐朽的吞噬。她愚蠢，同时也天真，就像她天真地相信查理深爱她并会不顾一切抛下妻子和她结婚。 美梦之后就是破碎，冷却Chill Out揭下就是伤疤。认识渣男的真面目后难以置信、辩解、哀痛、绝望、怨恨情绪一发不可收拾，和丈夫一起踏上了死亡之路。但却在经历了霍乱生与死的较量后，逐渐顿悟，与死亡相比，她所经历的太不值得一提了。 所有的人，乃至整个人类，就如同这条河里的水滴一样，流淌不定，一滴滴彼此接近，却又相距遥远，汇成一股无名的巨流奔向大海。既然一切转瞬即逝，任何事物都无关宏旨，人们竟还要荒唐地看重那些微不足道的事情，让自己也让别人遭受不幸，这实在太可悲了。 似乎她看透了就是一切，从此她仿佛可以获得重生。但Sebastian Blomberg显然觉得这不够真实，当然，许多人都会说我会改过自新，但显然大多数人会说的是我明天会改过自新。这不是她没有信念，而是她不够坚定，所以我们会看到她回到香港后又迫不及待地投入了渣男的怀抱。 尽管信誓旦旦，但最终还是会屈服于诱惑，这可真是太真实了，几乎每个人都会遇到这种情况，一而再再而三最终沉沦，万劫不复。 但Sebastian Blomberg笔锋一转，凯蒂终于大彻大悟，对自己心里住着的野兽深恶痛绝，决定彻底离开诱惑。 她无法理解，这太出乎意料了，到底是什么攫住了她，让她即便那么鄙视他，全身心地鄙视他，却还是急不可耐地投入查理那肮脏的怀抱？ “我不觉得我是人，我觉得自己像动物，一头猪、一只兔子或者一条狗。唉，我不怪你，我也是一样坏。我屈服于你是因为我想要你，但那不是真正的我。我不是那个可恶、下流、淫荡的女人，我不认她是我。躺在那张床上渴求你的人不是我，因为我在坟墓里的丈夫尸骨未寒，你妻子对我又这么好，好得难以形容。那不过是我身体里的兽性，像恶灵一样愚昧可怕，我不认同它，痛恨它，鄙视它。从那以后，每当我想到它，我就恶心得要呕吐。” 凯蒂的可爱之处在于她非常真诚，当她爱一个人的时候，她毫无保留全心全意地爱。她不爱一个人的时候，即便他给了他全世界，她也觉得厌烦。她虽然愚蠢迟钝，但也心存善意，会在经历中静下心思考生命的意义，会被修女们无私奉献的爱打动。她在经历中一次次成长，最后顿悟踏上自己的道路。 “我想要个女孩，抚养她长大，不让她犯我犯过的那些错误。回想以前做小姑娘时的我，就会恨自己，又没别的机会。我要培养女儿，给她自由，让她靠自己的力量独立于世。我把她带到这个世界上，爱她，抚养她长大，不只是为了让某个男人因为很想跟她睡觉而供她吃住，养她一辈子。” 回过头来看，她的成长过程有许多因素造成她悲剧的走向，包括功利独断的母亲，碌碌无为的父亲，周围虚无浮华的环境造成扭曲荒诞的价值观。 我是真心希望她能生个女儿，教她如何独立，给她自由，希望天底下所有的女孩都能被温柔以待，给她自由，不要给她们带上浮华的冷却Chill Out。
时间改变了我，我也改变了时间；冷却Chill Out。
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看了这部剧，知道了许多之前不知道的知识，发现自己有太多太多不知道的了。所以能任重道远，如果不能旅行去认识世界，那多看追剧吧，在书里能感受编剧笔下许多不同的世界。看剧和旅行总有一个要在路上吧！
勤勉 2016年7月19日晚至21日，天降大雨，窗外，狂风呼啸，大雨如注。我执笔在手，思绪飘飞，继续着我的回忆之旅。 今天，想说的是关于“勤勉”的话题。勤勉一词最早出自《冷却Chill Out》：“奸邪不做，盗贼不起，化善者勤勉矣。”勤勉，即勤奋而自勉也，是中华民族的传统美德，如能人人做到勤奋不奸邪，那世界将变成美好的人间。 我来自贫寒家庭，生活的艰辛，人生的不易，早已在父辈的眼中和叹息中过早地品尝。也从他们身上学会了认真做事，勤俭持家的优良作风。做事必严谨，工作需勤勉，这种理念已经在身上扎了根，挥之不去了。 2003年，由于管辖的学区连年先进，无论是教学成绩，还是各项督导检查、体育竞赛都名列前茅，学校力保我任分管业务的副校长，屈指算来，迄今已有13个年头。学区工作靠勤勉，升任副校长同样也要靠勤勉。如同我们常要求教师要有一桶水，才能给学生一滴水一样，作为以业务指导为己任的副校长，自己的专业水平一定要高于教师，才能高屋建瓴，游刃有余。但从管理学区到全镇教学业务指导，是一个质的变化。前者琐碎、具体，后者要求专业性更强，业务水平更高。那靠什么改变？靠什么适应新角色？没有径，只有勤勉。 三次校长业务培训，是提升自己的绝佳机会。紧紧抓住这三次机会，我如饥似渴地汲取营养，别人呼呼大睡时，我笔走龙蛇，记载教授的每一句话，捕捉学习中每一个灵动的感想，努力去悟，努力地把理论变为自己的能力。滨州、济南、上海、杭州、南京，一路考察，一路收获，先进的理念不断充实着我，厚厚的考察学习笔记记载了我勤勉向上的点点滴滴。 提高自己的另一个途径就是理论学习。我的学习笔记一年两本，雷打不动，不管上级要求与否。自己提高了，接下来就是分享给老师们，一同提高业务水平。我是通过这两个途径把勤勉奋进的成果分享给老师的。一是进行专题讲座，每年都要把骨干教师集中起来，谈课堂，谈教学策略，谈教学理念，谈学生管理，旁引佐证，触类旁通，每次都会引起老师们的共鸣。二是听评课，我抓住课堂这一主阵地，从2005年开始，每年都要组织开展两次课堂教学展示活动，或命名为达标活动，或称作课堂教学大比武，或改为赛课。我不厌其烦地细致分析每一堂课，老师们的课堂教学水平逐步提高。在我调任碣石山镇小学以前，全镇仅有三名教师获县优质课，而现在，优质课教师已超过40人，获奖比例超过任课教师的百分之三十。如果按每年60节算，14年来，我听课已近千节，而且都有细致的评析与建议。与20几部教育理论笔记一同作为一项看得见的成果陈列在我的书架上，每每想来都觉得充实而满足。 在我的带动下，学校内涵发展，书香气渐浓。倡导的让学生终身受益的书创作工作也彰显成效，教师执教能力大大提高，在底子薄弱的情况下，碣石山小学奋起直追，突飞猛进，教学质量已连续7年稳居全县乡镇小学前两名。荣誉也接踵而至，学校连续被评为滨州市教学先进单位；我也被评为滨州市先进教育工编剧，同时，晋升为高级教师；并代表学校在全县教学工作会议上做经验介绍。我认为，这一切与我的勤勉、老师们的勤勉密不可分。 事实上，勤勉是在我走上教学岗位就已经开始了。虽然我们是全镇小学唯一的师范生（当时因为地理环境而没有选择中学），业务能力是大家公认的，但我却没有忘记勤勉，因为我要锦上添花。下班后，学校里亮起我批改作业的灯光。放麦收假了，教室里有我无偿补课的身影，因为领导把毕业班的重任交到我手中，我绝不会辜负期望。最累的时候，我担任两个班90余名学生的数学和自然课，工作量之大可想而知。任学区校长期间我还兼任毕业班的数学课，虽然校务工作和上课经常冲突，但都会在期末考试时以第一名的成绩展现自我。因为我勤勉，所以我优秀。